（）是取得重大警务处置行动最佳效益的关键。A.冷静思考B.计谋高深C.宏观指导D.微观指挥
儿童家庭教育指导的渠道包括幼儿园指导和( )。 A、社区指导B、机关和企事业单位的指导C、社会团体的指导D、大众传播媒介的指导
信息资源建设政策的宏观指导作用主要体现在A.指导信息资源建设目标的确定B.指导信息资源建设最佳模式的确定C.指导图书馆重点藏书领域的确定D.A、B和C
从指导对象分，技术指导可以分为统一指导、分类指导和个别指导。此题为判断题(对，错)。
请简要阐述在《幼儿园教育指导纲要(试行)》中对幼儿园教育的内部原则和外部原则的解释。
政府在经济上的管理职能主要是（）。A宏观指导B宏观调控C微观指导D微观调控
特指幼儿学习过程的指导，即为幼儿的有效学习而采取的教学策略、教学技术等，并对儿童学习过程的直接指导的是（）A宏观指导B微观指导C外部指导D内部指导
以其作用的性质为标准，行政指导可以分为（）A、促进性行政指导和限制性行政指导B、管制性行政指导、调整性行政指导和促进性行政指导C、宏观行政指导和个别行政指导D、有具体法律依据的行政指导和无具体法律依据的行政指导
家长指导的形式需根据指导对象、指导内容和指导目标，选择（）、适宜的指导形式。A、相同的B、新颖的C、不同的D、传统的
幼儿园在家庭教育指导时要按照家庭教育指导工作总体目标，根据不同孩子和不同类型家长，指导内容和要求也应不同，形成分类指导、分层递进的指导工作体系。这说明家庭教育指导应坚持（）。A、家长主体原则B、多向互动原则C、分类分层指导原则D、要求适度的原则
“联席会议”主要进行宏观指导；研究确定精神卫生工作方针政策和年度重点工作，并协调落实；指导、督促、检查精神卫生工作。
（）是一种教学过程的指导，主要包括教育教学评价（对幼儿园教育教学所进行的有效监控）和教育环境创设（指导幼儿园教育资源的综合开发和有效利用）。A、微观指导B、宏现指导C、外部指导D、内部指导
罗杰斯的“非指导性教学策略”强调对幼儿情感的激励和潜能的开发，这是一种（）A、宏观指导B、微观指导C、外部指导D、内部指导
下列学习指导类型中，根据教育学和心理学领域不同指导内容的性质和特点来划分的类型是（）。A、品德形成指导、智能发展指导B、学习指导、课外指导C、生涯指导、人格指导D、生涯指导、品德形成指导
十八届三种全会的《决定》支出，我们要加强顶层设计，也就是加强（）。A、宏观指导B、微观指导C、理论指导D、行为指导
单选题下列学习指导类型中，根据教育学和心理学领域不同指导内容的性质和特点来划分的类型是（）。A品德形成指导、智能发展指导B学习指导、课外指导C生涯指导、人格指导D生涯指导、品德形成指导
单选题十八届三种全会的《决定》支出，我们要加强顶层设计，也就是加强（）A宏观指导B微观指导C理论指导D行为指导
单选题特指幼儿学习过程的指导，即为幼儿的有效学习而采取的教学策略、教学技术等，并对儿童学习过程的直接指导的是（）A宏观指导B微观指导C外部指导D内部指导
单选题家长指导的形式需根据指导对象、指导内容和指导目标，选择（）、适宜的指导形式。A相同的B新颖的C不同的D传统的
单选题根据指导主体的不同，幼儿园教学指导可以分为（）A宏观指导和微观指导B宏观指导和外部指导C微观指导和内部指导D内部指导和外部指导
单选题政府在经济上的管理职能主要是（）。A宏观指导B宏观调控C微观指导D微观调控
单选题罗杰斯的“非指导性教学策略”强调对幼儿情感的激励和潜能的开发，这是一种（）A宏观指导B微观指导C外部指导D内部指导
单选题（）是一种教学过程的指导，主要包括教育教学评价（对幼儿园教育教学所进行的有效监控）和教育环境创设（指导幼儿园教育资源的综合开发和有效利用）。A微观指导B宏现指导C外部指导D内部指导
单选题幼儿园在家庭教育指导时要按照家庭教育指导工作总体目标，根据不同孩子和不同类型家长，指导内容和要求也应不同，形成分类指导、分层递进的指导工作体系。这说明家庭教育指导应坚持（）。A家长主体原则B多向互动原则C分类分层指导原则D要求适度的原则