专家教师与新教师的差异表现在三个方面，具体是（）。A、课时计划B、课堂管理专长C、教授专长D、课堂过程E、课后评价

专家教师与新教师的差异表现在三个方面，具体是（）。

  • A、课时计划
  • B、课堂管理专长
  • C、教授专长
  • D、课堂过程
  • E、课后评价

相关考题：

研究表明，专家型教师和新教师在课前计划、课堂教学过程和__________三个方面都存在差异。
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试述专家型教师与新教师的差异。
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专家型教师和新教师教学行为的差异主要表现在___________、课堂教学过程和课后评价三个方面。
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简述专家型教师与新教师在课时计划中的差异。
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专家型教师与新教师在________、课堂教学过程和课后教学评价三个方面存在差异。
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试述专家型教师与新教师在教学过程方面的差异。
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专家型教师和新教师教学行为的差异主要表现在____、课堂教学过程和____三个方面。
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简述专家型教师与新教师课时计划差异的表现。
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专家型教师和新教师教学行为的差异主要表现在{pz_填空}、课堂教学过程和课后评价三个方面。
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专家型教师与新教师在课后评价方面表现出什么不同?
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联系实际，谈谈专家型教师与新教师在教学过程方面的差异。
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专家型教师和新教师教学行为的差异主要表现在课时计划、课堂教学过程和{pz_填空}三个方面。
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专家型教师和新教师教学行为的差异主要表现在（）、课堂教学过程和课后评价三方面。
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问答题试述专家型教师与新教师的差异。
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多选题专家教师与新教师的差异表现在三个方面，具体是（）。A课时计划B课堂管理专长C教授专长D课堂过程E课后评价
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问答题专家型教师与新教师的差异表现在哪些方面?
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填空题专家型教师和新教师教学行为的差异主要表现在____、课堂教学过程和____三个方面。
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填空题研究表明，专家型教师和新教师在课前计划、课堂教学过程和____三个方面都存在差异。
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问答题简述专家型教师与新教师课时计划差异的表现？
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