最典型、最高层次的行动研究是（）A、由教师个人单独进行的行动研究B、由专家、教师、行政人员等组成的研究集体开展的行动研究C、由托幼机构组织的研究小组进行的行动研究D、由学校组织的研究小组进行的行动研究

最典型、最高层次的行动研究是（）

  • A、由教师个人单独进行的行动研究
  • B、由专家、教师、行政人员等组成的研究集体开展的行动研究
  • C、由托幼机构组织的研究小组进行的行动研究
  • D、由学校组织的研究小组进行的行动研究

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教学反思的最高境界是:___ A、交流探讨B、借鉴听课评价C、反思札记D、行动研究
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最高层次的社区参与形式是（ ）。A．社区自治B．共同行动C．告知D．咨询
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（ ）是最高层次的社区参与形式。A.社区居民自治B.告知C.共同行动D.咨询
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()是企业总体的最高层次的战略，是企业总体的最高行动纲领。A:企业成长战略B:企业总体战略C:企业长期战略D:企业职能战略
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行动研究法可以分成哪几个层次？
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根据研究参与者的不同，行动研究法可分为哪几个层次？
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教育行动研究最关键最核心的环节（）。A问题B计划C行动D反思
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同盟合作是国家之间最高层次的合作，是最密切的国际合作。
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在社区参与的各项层次中，最高层次的参与形式是（）。A、咨询B、共同行动C、社区自治D、协商
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体育科学研究方法的最高层次是（）A、一般研究法方法B、具体研究方法C、哲学方法D、实验研究方法
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行动研究是最高层次的反思，也是促进专业技术人员专业发展的最好反思。
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研究方法体系的最高层次是（　）。A、方法论B、研究范式C、研究方法D、具体技术
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学前教育科学研究中最高级最抽象最普遍的方法论层次是（）A、行动研究法B、唯物辩证法C、社会测量法D、统计分析法
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行动研究的最高层次是教师个人参与的研究。
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（　）是最高层次的社区参与形式。A、共同行动B、社区自治C、告知D、咨询
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研究生院是高等教育系统中的最高层次。
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判断题行动研究的最高层次是教师个人参与的研究。A对B错
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问答题行动研究法可以分成哪几个层次？
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单选题最典型、最高层次的行动研究是（）A由教师个人单独进行的行动研究B由专家、教师、行政人员等组成的研究集体开展的行动研究C由托幼机构组织的研究小组进行的行动研究D由学校组织的研究小组进行的行动研究
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单选题体育科学研究方法的最高层次是（）A一般研究法方法B具体研究方法C哲学方法D实验研究方法
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单选题研究方法体系的最高层次是（　）。A方法论B研究范式C研究方法D具体技术
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单选题在社区参与的各项层次中，最高层次的参与形式是（）。A咨询B共同行动C社区自治D协商
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判断题行动研究是最高层次的反思，也是促进专业技术人员专业发展的最好反思。A对B错
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单选题（　　）是最高层次的社区参与形式。A共同行动B社区自治C告知D咨询
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单选题教育行动研究最关键最核心的环节（）。A问题B计划C行动D反思
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问答题根据研究参与者的不同，行动研究法可分为哪几个层次？
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