学前教育科学研究中最高级最抽象最普遍的方法论层次是()A、行动研究法B、唯物辩证法C、社会测量法D、统计分析法

学前教育科学研究中最高级最抽象最普遍的方法论层次是()

  • A、行动研究法
  • B、唯物辩证法
  • C、社会测量法
  • D、统计分析法

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学前教育研究中最基本、最常用的研究方法是A.实验法B.调查法C.观察法D.测量法

了解人际关系最简便、最常用的方法是( )A.观察法B.社会测量法C.关系分析法D.参照测量法

城市社会学经验研究中,( )是迄今为止最严密、最科学的经验研究法。A:社会观察法B:社会实验法C:社会调查法D:文献分析法

学前教育科学研究最基本、最普遍的方法是()

学前教育研究中最基本、最常用的研究方法是()A实验法B调査法C观察法D测量法

在人际关系心理学研究中,目前应用得最普遍的测量法是莫雷诺提出的参照测量法。A对B错

最高级最抽象最普遍的方法论层次是()A、一般方法论B、具体方法论C、系统方法论D、哲学方法论

在人际关系心理学研究中,目前应用得最普遍的测量法是莫雷诺提出的参照测量法。

学前教育科学研究最基本最普遍的方法是()A、观察研究B、访谈研究C、实验研究D、经验总结研究

学前教育科学研究方法论是关于学前教育科学研究的()A、特殊方法论B、一般方法论C、具体方法论D、哲学方法论

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学前教育科学研究最基本、最普遍的方法是()A、观察法B、实验法C、调查法D、问卷法

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收集学前教育科学研究材料时所经常采用的方法有()A、观察法B、分析法C、数据统计法D、调查法

高等教育心理学研究的最基本、最普遍的方法是()。A、观察法B、实验法C、调查法D、个案法E、测量法

人际关系心理学的研究方法就测量法而言,目前应用最普遍的是莫雷诺的()。

()是所有科学研究的方法论基础.A、唯心法B、唯物法C、唯物辩证法D、辩证法

在唯物辩证法的方法论体系中,()是根本的认识方法。A、从抽象到具体法B、归纳演绎法C、分析综合法D、矛盾分析法

学习研究行政管理学的最根本的方法是()A、唯物辩证法B、系统分析法C、比较研究法D、案例分析法

()是科学研究也是教育研究中最基本、最普遍的方法。A、观察法B、偏误分析法C、经验总结法

填空题学前教育科学研究最基本、最普遍的方法是()

单选题()是科学研究也是教育研究中最基本、最普遍的方法。A观察法B偏误分析法C经验总结法

单选题()是所有科学研究的方法论基础.A唯心法B唯物法C唯物辩证法D辩证法

单选题学科研究的具体方法中,(  )是科学研究也是教育研究中最基本、最普遍的方法。A经验总结法B观察法C实验法D对比分析法

判断题在人际关系心理学研究中,目前应用得最普遍的测量法是莫雷诺提出的参照测量法。A对B错

多选题收集学前教育科学研究材料时所经常采用的方法有()A观察法B分析法C数据统计法D调查法

单选题唯物辩证法提供的最根本的认识方法是 ( )A普遍联系法B阶级分析法C矛盾分析法D具体分析法