对于特殊儿童，下列说法错误的是（）A、智力超常儿童也属于不特殊儿童B、智力落后儿童通常是指智能发展水平低于同龄人C、智力落后儿童智商低于70的儿童D、比正常儿童更容易沮丧
对于特殊儿童，下列说法错误的是（）
- A、智力超常儿童也属于不特殊儿童
- B、智力落后儿童通常是指智能发展水平低于同龄人
- C、智力落后儿童智商低于70的儿童
- D、比正常儿童更容易沮丧
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下列关于各类特殊儿童的养护，描述错误的是()。A.对智力落后儿童及早发现，及时开展早期养护工作，不仅能促进智力落后儿童的发展，还能使一些智力落后儿童得到一定康复B.对盲童的感觉功能训练尤其要保护好盲童的耳和手C.盲童由于视力缺损，应尽量少开展体育锻炼D.对于有残余听力的儿童，应及时配戴合适的助听设备，越早配戴越好
下列关于各类特殊儿童说法,错误的是()。 A、对智力落后儿童及早发现，及时开展早期养护工作，不仅能促进智力落后儿童的发展，还能使一些智力落后儿童得到一定康复B、盲童由于视力缺损，应尽量少开展体育锻炼C、聋童的言语发展滞后是他们心理发展的主要缺陷之一D、对于有残余听力的儿童，应及时配戴合适的助听设备，越早配戴越好
下列说法中错误的是（ ）。 (A)对于三岁以前的婴儿来说，心理发展的最大威胁是安全感得不到满足(B)复杂的人际关系会让儿童感到心理上的压力(C)儿童心理障碍更多以行为障碍为主(D)儿童遭受惊吓后，情绪很容易泛化
对于特殊儿童的教育，以下说法正确的是（）A、特殊教育应让特殊儿童掌握一些普通学生不需特别教授就能习得的特殊仅能B、特殊教育是使用经过特别设计的教学手段对有特殊需要的儿童进行教育C、只有通过个别化教学，才能满足特殊儿童的独特需要D、超常儿童不需要特殊对待
下列关于人体能量消耗的说法错误是（）。A、对于健康成年人来说，每日能量的需要与消耗大体是一致的B、日能量消耗包括基础代谢、体力或脑力劳动、食物特殊动力作用这三部分能量消耗的总和C、对于健康成年人来说，每日能量的需要是小于消耗的D、对于正在生长发育的儿童，青少年和孕妇、乳母是需要额外补充能量
单选题对于儿童参与材料投放和活动室环境创设的整个过程，下列哪项说法是错误的？（）A体现了教师与儿童互动、人与环境的互动B符合儿童年龄特点和身心发展规律C能激发他们对环境的兴趣与注意D教师可以适当休息
单选题学前特殊儿童一体化教育的分组教学形式的优点是（）A可以利用正常儿童带动特殊儿童、给特殊儿童更多的关注、更好地管理儿童B可以利用正常儿童带动特殊儿童、有效管理特殊儿童、利用正常儿童帮助特殊儿童C可以利用正常儿童带动特殊儿童、给特殊儿童更多的关注、利用正常儿童帮助特殊儿童D可以有效管理特殊儿童、给特殊儿童更多的关注、利用正常儿童帮助特殊儿童
多选题对于特殊儿童的教育，以下说法正确的是（）A特殊教育应让特殊儿童掌握一些普通学生不需特别教授就能习得的特殊仅能B特殊教育是使用经过特别设计的教学手段对有特殊需要的儿童进行教育C只有通过个别化教学，才能满足特殊儿童的独特需要D超常儿童不需要特殊对待
多选题特殊儿童是指在教育上有特殊需要的儿童，下列选项属于特殊儿童范围的是（ ）。A资质优异儿童B智力落后儿童C情绪困扰儿童D学习困难儿童