单选题根据韦纳的归因理论,如果一个人将考试失败归因为自己努力不够,这是一种()A内部、稳定的归因B内部、不稳定的归因C外部、稳定的归因D外部、不稳定的归因

单选题
根据韦纳的归因理论,如果一个人将考试失败归因为自己努力不够,这是一种()
A

内部、稳定的归因

B

内部、不稳定的归因

C

外部、稳定的归因

D

外部、不稳定的归因


参考解析

解析: 暂无解析

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根据归因理论,学生将失败经验归因于能力比归因于努力会产生更强烈的情绪体验。( )

归因理论最提倡的归因方式是以下哪种()。 A、将失败归因为努力不足B、将成功归因为运气好C、将失败归因为任务太难D、将成功归因为遇到贵人了

根据韦纳的成就归因理论观点,一个高成就动机者归因方式有什么特点?()。 A.把成功归因为稳定因素B.把成功归因为不稳定因素C.把失败归因为稳定因素D.把失败归因为不稳定因素

根据韦纳的归因理论,将学习的失败归因于( ),对学生的激励作用最积极。A.个人能力不够B.个人努力不够C.任务太难D.运气不好

根据韦纳的归因理论,如果学生把成功归因为自己的能力,学生会感到(  )A.惊喜和感激B.满意和自豪C.内疚和无助D.学习没有积极性

容易导致习得性无助的归因方式是将失败归因为A.任务太难B.努力不够C.运气不佳D.能力不足

陈斌是某小学的学生,他最大的特点就是贪玩,学习不努力,每次考试他都抱有侥幸心理,希望能够靠运气过关。这次期末考试他考得不理想,他认为这次是自己的运气太差了。请运用韦纳的归因理论来分析:(1)陈斌的这种归因是否正确?这种归因对他以后的学习会产生怎样的影响?(2)如果不正确,正确的归因应是怎样的?(3)对教师来讲,正确掌握韦纳的归因理论有何意义?

把失败归因为自己的努力不够,属于什么归因()A、内部的B、稳定的C、可控的D、不稳定的

按照韦纳的成功和失败的归因理论,不稳定的内在归因是()。A、能力B、努力C、任务难度D、运气

按照韦纳的成功和失败归因理论,下列哪两项归因对心理健康是比较有利的?()A、能力和努力B、能力和任务难度C、运气和任务难度D、努力和运气

某学生将学业失败归因于“自己不是学这学科的料”。这是将失败归之于()。A、能力B、努力C、运气D、任务难度

根据韦纳的归因理论,如果一个人将考试失败归因为自己努力不够,这是一种()A、内部、稳定的归因B、内部、不稳定的归因C、外部、稳定的归因D、外部、不稳定的归因

简述韦纳的成功与失败归因理论的主要观点。

把考试成绩不好归因于努力不够,这是一种().A、稳定的外在归因B、不稳定的内在归因C、不稳定的外在归因D、稳定的内在归因

陈斌是某小学的学生,他最大的特点就是贪玩,学习不努力,每次考试他都抱有侥幸心理,希望能够靠运气过关。这次期末考试他考得不理想,他认为这次是自己的运气太差了。请运用韦纳的归因理论来分析。对教师来讲,正确掌握韦纳的归因理论有何意义?

韦纳认为,人们的行为成功或失败,归因于努力、()、任务难度和机遇。

将学习失败归因为自己努力不够,会提高学习的积极性。

对学生进行归因训练时,最好引导学生将考试失利的原因归之于()。A、运气不好B、能力不足C、考试太难D、努力不够

某学生把学习的成功归结为自己的努力,根据韦纳的归因理论,这个学生所作的是()。A、稳定的内部归因B、稳定的外部归因C、可控的内部归因D、不可控的外部归因

判断题将学习失败归因为自己努力不够,会提高学习的积极性。A对B错

问答题陈斌是某小学的学生,他最大的特点就是贪玩,学习不努力,每次考试他都抱有侥幸心理,希望能够靠运气过关。这次期末考试他考得不理想,他认为这次是自己的运气太差了。请运用韦纳的归因理论来分析。对教师来讲,正确掌握韦纳的归因理论有何意义?

单选题小涛认为这次考试取得好成绩是因为自己运气好。依据韦纳的归因理论,这属于( )。A稳定、外在、可控归因B不稳定、外在、不可控归因C不稳定、外在、可控归因D稳定、外在、不可控归因

单选题按照韦纳的成功和失败的归因理论,不稳定的内在归因是()。A能力B努力C任务难度D运气

单选题对学生进行归因训练时,最好引导学生将考试失利的原因归之于()。A运气不好B能力不足C考试太难D努力不够

单选题晓斌认为自己学习成绩好全是刻苦努力的结果。根据韦纳的归因理论,晓斌的归因属于( )A稳定的内部归因B稳定的外部归因C可控的内部归因D可控的外部归因

单选题使学生对自己的学习处于无能为力、听天由命的状态的归因方式常常是()A将成功归因于自己的能力和努力,将失败归因于努力不够B将失败归因于缺乏能力,将成功归同于偶然的外部同素C将成功归因于运气不错,将失败归因于运气不佳D将失败归因于学习太难,将成功归因于天资聪明

多选题把失败归因为自己的努力不够,属于什么归因()A内部的B稳定的C可控的D不稳定的