能力形成与发展的物质基础是（）A、遗传素质B、早期营养C、环境D、实践活动

能力形成与发展的物质基础是（）

  • A、遗传素质
  • B、早期营养
  • C、环境
  • D、实践活动

相关考题：

影响能力发展的因素多种多样,其中()是能力发展的自然前提。 A、遗传素质B、早期经验C、教育与教学D、社会实践
查看答案
以下关于能力的说法,错误的是() A.能力是后天环境和教育的产物B.实践活动是能力形成和发展的关键C.环境和教育是能力形成和发展的外部条件D.能力是先天遗传素质与后天环境教育共同作用的结果
查看答案
作为人身心发展的前提，并为个体的身心发展提供可能性是（）A．学校教育B．个体实践活动C．成熟、环境D．遗传素质
查看答案
影响能力发展与差异的因素有()。 A、遗传素质的影响B、实践活动的影响C、早期教育的影响D、学校教育的作用
查看答案
领导素质形成和发展的客观物质基础是()。 A勤奋的后天实践B精湛的专业技术C较高的文化水准D良好的生理素质
查看答案
影响能力发展与差异的因素包括()。 A.实践活动的影响B.环境和教育的影响C.人格特征的影响D.遗传素质的影响
查看答案
个体发展的物质前提是（ ）A.遗传素质B.环境C.学校教育D.实践活动
查看答案
在影响能力发展的因素中，( )是能力发展的自然前提，离开这个物质基础就谈不到能力的发展。A:勤奋B:社会实践C:素质D:知识和技能
查看答案
以下叙述正确的是（ ）。A.遗传素质是个体心理发展的决定因素B.环境和教育是心理发展的物质基础C.实践活动和主观能动性是心理发展的关键因素D.人的心理发展是遗传和环境相互作用的产物
查看答案
以下关于能力的说法，错误的是：（）A、能力是后天环境和教育的产物B、实践活动是能力形成和发展的关键C、环境和教育是能力形成和发展的外部条件D、能力是先天遗传素质和后天环境教育共同作用的结果
查看答案
能力形成和发展的自然前提是（）A、环境B、教育C、遗传素质D、社会实践
查看答案
（）是心理发展的自然前提。A、脑的成熟B、遗传素质C、实践活动D、教育
查看答案
个体心理发展的影响因素有（）A、遗传素质B、社会生活环境C、教育D、实践活动
查看答案
影响人的身心发展的因素主要有（）A、遗传素质B、环境C、学校教育D、实践活动
查看答案
（）仅为人的发展提供物质基础，而不能决定人的发展。A、遗传素质B、环境因素C、物质因素D、学校因素
查看答案
以下叙述正确的是（） 。A、遗传素质是个体心理发展的决定因素B、环境和教育是心理发展的物质基础C、实践活动和主 观能动性是心理发展的关键因素D、人的心理发展是遗传和环境相互作用的产物
查看答案
（）是人身心发展的物质基础和自然条件。A、个体的主观能动性B、遗传素质C、环境因素D、教育
查看答案
作为人身心发展的前提，并为个体的身心发展提供可能性是（）A、学校教育B、个体实践活动C、成熟、环境D、遗传素质
查看答案
实践活动是能力形成与发展的必要条件。
查看答案
在论述人的个性形成诸因素及相互关系时，马克思、恩格斯认为（）A、环境和教育的影响作用需要在一定的个体改造客观环境的实践中得以发挥B、人的遗传素质存在个体差异C、社会环境与教育对个性形成发展有决定性意义D、遗传素质是人赖以发展的物质基础和前提E、空想社会主义者的“环境决定论”和“教育万能论”是完全错误的
查看答案
多选题个体心理发展的影响因素有（）A遗传素质B社会生活环境C教育D实践活动
查看答案
单选题以下关于能力的说法，错误的是：（）A能力是后天环境和教育的产物B实践活动是能力形成和发展的关键C环境和教育是能力形成和发展的外部条件D能力是先天遗传素质和后天环境教育共同作用的结果
查看答案
单选题能力形成与发展的物质基础是（）A遗传素质B早期营养C环境D实践活动
查看答案
单选题能力形成和发展的自然前提是（）A环境B教育C遗传素质D社会实践
查看答案
单选题作为人身心发展的前提，并为个体的身心发展提供可能性是（）A学校教育B个体实践活动C成熟、环境D遗传素质
查看答案
多选题影响人的身心发展的因素主要有（）A遗传素质B环境C学校教育D实践活动
查看答案
单选题幼儿的身心发展是通过幼儿自身的（）来实现的。A遗传素质B物质环境C实践活动D早期教育
查看答案
热门标签