儿童语言发展有赖于两种知识的整合习得:社会知识、语言知识。因此,当代幼儿语言教育内容是以这两种知识为主的整合。() 此题为判断题(对，错)。
药物信息是指A、所有传递药学知识的载体B、有关药学方面的各种知识C、有关药学各种知识的印刷品D、有关药学方面的光盘或网络E、在使用领域中与合理用药相关的各种药学信息
()要求是指在科学教育活动设计中,将科学领域不同的内容、目标、活动形式进行有机的整合,也是指将幼儿园课程各学习领域的目标、内容进行适当的整合。 A趣味性B丰富性C整合性D开放性
计算机集成制造系统(CIMS)是企业各类信息系统的集成,也是企业活动全过程中各种功能的整合。() 此题为判断题(对，错)。
科学教育活动形式的整合,就是将小组的、个体的、全班的活动加以整合。() 此题为判断题(对，错)。
科学教育是以科学领域为核心的综合活动,合作,分享、交流、尊重和理解他人,这些过去属于社会,语言、艺术领域的目标也进入科学教育的领域,正是科学教育整合性的体现。() 此题为判断题(对，错)。
整合营销是以整合企业内外部所有资源为手段，重组再造企业的生产行为与市场行为，充分调动一切积极因素，以实现企业目标的、全面的、一致化营销。此题为判断题(对，错)。
教师开展了“我会交朋友”的主题活动，将社会、科学、健康、语言等领域有机联系在一起，这反映了主题活动的特点是（ ）。A.整合各种教育资源B.知识的横向联系C.属于弹性的计划D.游戏化学习
知识的整合的含义是（ ）A.整合旧知识B.既要整合新知识又要整合旧知识C.整合新知识D.将知识深化
国际物流系统整合模式：功能整合、领域整合、地理整合。A对B错
幼儿园主题活动的特点有（）。A、知识的横向联系B、各种教育资源的整合C、生活化、游戏化的学习D、富有弹性的计划
学前健康教育在与其他课程内容进行整合时，可以通过学科领域的整合、主题的整合和（）。A、小节的整合B、活动的整合C、章节的整合D、专题的整合
课是以微型教学视频为主要载体，针对某个学科知识点（如重点、难点、疑点、考点等）或教学环节（如学习活动、主题、实验、任务等）而设计开发的一种情景化，支持多种学习方式的在线视频课程资源
国际物流系统整合模式的特征包括：（）A、功能整合B、领域整合C、地理整合D、系统整合
国际物流系统整合模式：功能整合、领域整合、地理整合。
政务智能的基础是（）.A、提取整合数据B、将数据转换成信息C、将信息转换成知识D、政府各种活动的各项数据
分面分析是将特定知识领域的主题（）简单概念，并按不同的分类特征将（）组成若干排列有序的（）的过程。
分类语言将文献主题概念按知识性质进行分类和系统排列，并用号码（）表达各种概念。主题法是用（）表达各种概念，并按字顺进行排列。
项目整合管理知识领域（）A、高于其他八大知识领域B、相对独立于其他八大知识领域C、主要用于整合各分项计划，来形成综合性的项目计划D、协调与统一其他八大知识领域的所有过程
物流节点将各物流线路连接成一个系统，使各线路通过物流节点形成贯通的网络，而且将各种物流活动有效的联系起来，是各种物流活动通过物流节点整合实现无缝链接属于物流节点（）A、物流处理功能B、衔接功能C、信息功能D、管理功能
英语学习活动强调以教师为主、学生为辅的整合性学习，主要通过主题、语篇、知识（语言与文化知识）、技能、策略等维度实现。
单选题项目整合管理知识领域（）A高于其他八大知识领域B相对独立于其他八大知识领域C主要用于整合各分项计划，来形成综合性的项目计划D协调与统一其他八大知识领域的所有过程
判断题主题活动是以主题为载体，充分调动多层次的整合功能，将各种领域知识和技能融为一体，以幼儿自发参与、自主学习、自由表达，关注幼儿个体和整体发展为目的的教育活动。A对B错
填空题分面分析是将特定知识领域的主题（）简单概念，并按不同的分类特征将（）组成若干排列有序的（）的过程。
单选题学前健康教育在与其他课程内容进行整合时，可以通过学科领域的整合、主题的整合和（）。A小节的整合B活动的整合C章节的整合D专题的整合
多选题幼儿园主题活动的特点有（）。A知识的横向联系B各种教育资源的整合C生活化、游戏化的学习D富有弹性的计划
判断题英语学习活动强调以教师为主、学生为辅的整合性学习，主要通过主题、语篇、知识（语言与文化知识）、技能、策略等维度实现。A对B错