新《纲要》中的学习观体现在()。A、认为幼儿的学习能在一日生活的任何时刻展开。B、能在各种活动中,特别是游戏中大量产生和有效进行。C、自由、自发的活动对学习有重要的价值。D、作为教育内容的知识的建构性、过程性,知识是动态变化的,是幼儿主动建构的过程。E、作为幼儿园教育的指南,保障幼儿的学习权利,为其创造学习的机会和条件放在了重要的地位。

新《纲要》中的学习观体现在()。

  • A、认为幼儿的学习能在一日生活的任何时刻展开。
  • B、能在各种活动中,特别是游戏中大量产生和有效进行。
  • C、自由、自发的活动对学习有重要的价值。
  • D、作为教育内容的知识的建构性、过程性,知识是动态变化的,是幼儿主动建构的过程。
  • E、作为幼儿园教育的指南,保障幼儿的学习权利,为其创造学习的机会和条件放在了重要的地位。

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教师在教学中要创设良好的、情景性的、多样化的学习情景,引导学生从原有经验中“生长”出新的知识.这主要体现的学习观是().A.认知结构学习观B.建构主义学习观C.行为主义学习观D.信息加工学习观

综合实践活动课程对教育的价值体现在()。 A.重建课程观B.重建教学观C.重建学习观D.重建教育观

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国务院发布了《质量发展纲要(2011—2020年)》,明确企业要承担质量的主体责任。某 家电企业为了落实纲要精神,提高大家对质量的认识,建立适应现代市场竞争要求的质量工作平台,组织全体管理人员进行质量相关知识的学习,并在以下方面达成一致:[2012年真题] 质量目标的设定,应( )。A.主要体现在质量部门的考核指标中B.体现在所有职能和层次的考核指标中C.体现在除高层管理之外的考核指标中D.主要在技术和操作层面考虑

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《二次创业指导纲要》中提出的“六种新的发展观”指的是什么?

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下列关于学习型领导的说法,不恰当的是()。A、能够感知到问题所在,并对文化和文化中的不良元素具有洞察力B、懂得倾听,学会调动所有人来洞察组织的文化困境,同时参与到学习和变革中C、有能力进行“认知再定义”,通过明确表达新的价值观和理念,通过创造某种情境供组织成员发现新的价值观和理念D、有能力组织成员好好学习,其本人可以不学习

多选题核心价值观建设,说到底是人的思想建设、灵魂建设,聚焦的是造就具有正确()观、()观、()观的社会主义建设者。来源:《习近平新时代中国特色社会主义思想学习纲要》(学习出版社、人民出版社2019年版)A世界B人生C价值

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