自主游戏活动是幼儿园向幼儿传授粗浅知识、技能和发展智力的主要手段。

自主游戏活动是幼儿园向幼儿传授粗浅知识、技能和发展智力的主要手段。


相关考题:

幼儿美术教育的基本任务()。 A.发展幼儿的智力B.增强幼儿的审美能力C.培养幼儿对美术的兴趣D.教给幼儿较高的美术技能E.教给幼儿粗浅的美术知识

()是幼儿园有目的、有计划向幼儿传授知识、技能、发展幼儿智力的最有效的手段。 A.上课B.游戏C.自有活动D.体育活动

课堂教学是学校最主要的教学活动,是有计划地向学生传授知识,技能和发展智力的主要手段。() 此题为判断题(对,错)。

以下属于幼儿智育内容的是(  )。A.促进幼儿认知能力的发展B.培养幼儿良好的智力品质C.帮助幼儿尝试使用智力活动的方法和技能D.引导幼儿获得粗浅的知识E.培养幼儿良好的生活、卫生习惯

智育的任务为( )。A.传授知识 B.发展智力C.形成技能 D.有鉴赏和创造美的能力E.培养自主和创造性

幼儿园中的()活动是幼儿园课程实施的主要途径,是儿童全面发展教育的基本手段。A、生活B、教学C、游戏D、体育

幼儿园教学活动应当是幼儿教师()。A、传授幼儿知识、技能和培养行为习惯的活动B、管教幼儿、督促幼儿学习的活动C、监视幼儿、按常规开展教学和学习的活动D、支持、帮助幼儿与幼儿自主学习的统一活动

歌唱活动本身的教育目标中,最基础的目标是()A、发展幼儿运用嗓音进行艺术表现的能力B、让幼儿享受参与歌唱活动的快乐C、发展幼儿感受音乐的能力D、掌握粗浅的歌唱知识技能

幼儿智育:指有目的、有计划地让幼儿获得粗浅的知识技能,发展智力,增进对周围事物的求知兴趣,学习“如何学习”,并养成良好学习习惯的教育过程。

发展幼儿的智力、引导幼儿获得粗浅的知识、发展幼儿的社会性都属于幼儿智育的内容。()

幼儿园课程是以传授知识技能为主要任务的各种“课”的集合。

幼儿智育的目标是()。A、传授幼儿的知识B、提高幼儿的能力C、发展幼儿的智力D、培养幼儿技能

下列哪项教育才属于真正的幼儿园素质教育()A、能学到大量知识和技能的超前教育B、专门定向的培养C、系统的传授知识的课堂教育D、任意玩的游戏活动

幼儿智育是根据幼儿身心发展的规律和知识、技能形成的逻辑特点对幼儿实施和一种教育,它的主要内容有()A、发展语言B、发展动作C、传授知识D、传授技能

单选题在幼儿园实践中,某些教师认为幼儿进餐、睡眠、茶点等是保育,只有上课才是传授知识,发展智力的唯一途径,不注意利用幼儿园工作各环节的教育价值,这种做法违反了( )。A发挥一日生活的整体功能原则B以游戏为基本活动的原则C尊重儿童原则D目标性原则

单选题歌唱活动本身的教育目标中,最基础的目标是()A发展幼儿运用嗓音进行艺术表现的能力B让幼儿享受参与歌唱活动的快乐C发展幼儿感受音乐的能力D掌握粗浅的歌唱知识技能

判断题幼儿园传授的知识是粗浅的、启蒙的,是不必谈科学性的。A对B错

单选题幼儿园教学活动应当是幼儿教师()。A传授幼儿知识、技能和培养行为习惯的活动B管教幼儿、督促幼儿学习的活动C监视幼儿、按常规开展教学和学习的活动D支持、帮助幼儿与幼儿自主学习的统一活动

判断题自主游戏活动是幼儿园向幼儿传授粗浅知识、技能和发展智力的主要手段。A对B错

单选题幼儿园中的()活动是幼儿园课程实施的主要途径,是儿童全面发展教育的基本手段。A生活B教学C游戏D体育

单选题幼儿智育的目标是()。A传授幼儿的知识B提高幼儿的能力C发展幼儿的智力D培养幼儿技能

单选题下列哪项教育才属于真正的幼儿园素质教育()A能学到大量知识和技能的超前教育B专门定向的培养C系统的传授知识的课堂教育D任意玩的游戏活动

单选题智育的主要内容和任务包括传授知识、发展技能、培养自主性和创造性。其根本任务是()A向学生系统传授科学文化知识,为学生各方面发展奠定良好的知识基础B培养训练学生,使其形成基本技能C培养学生良好的学习品质和热爱科学的精神D培育或发展学生的智慧,尤其是智力

多选题幼儿智育是根据幼儿身心发展的规律和知识、技能形成的逻辑特点对幼儿实施和一种教育,它的主要内容有()A发展语言B发展动作C传授知识D传授技能

判断题发展幼儿的智力、引导幼儿获得粗浅的知识、发展幼儿的社会性都属于幼儿智育的内容。()A对B错

单选题幼儿园的教育内容是全面的、启蒙性的。各领域的内容相渗透,从不同角度促进幼儿( )等方面的发展。A知识、技能、能力、情感、游戏B情感、态度、能力、知识、技能C学习、态度、知识、技能、游戏D情感、态度、游戏、知识、技能

单选题女的认为幼儿园的主要任务是什么?A看好孩子B教孩子知识和技能C发展孩子的天性D带孩子做游戏