“学习的目的就是要掌握学科的知识结构，在头脑中建立相应的编码系统”，提出这种观点的认知主义学者是（）A、皮亚杰B、加涅C、奥苏贝尔D、布鲁纳

“学习的目的就是要掌握学科的知识结构，在头脑中建立相应的编码系统”，提出这种观点的认知主义学者是（）

  • A、皮亚杰
  • B、加涅
  • C、奥苏贝尔
  • D、布鲁纳

相关考题：

布鲁纳强调学习的目的在于使学科的基本结构转变为学生头脑中的认知结构，主张进行（ ）A．讲授学习B．讨论学习C．接受学习D．发现学习
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布鲁纳主张学习的目的在于以发现学习的方式，使学科的基本结构转变为学生头脑中的认知结构，他的理论常被称为______。
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人们获得的信息在头脑中是按照某种方式组织的，遗忘的原因往往是检索困难造成的。因此，要增进记忆效果应在学习时采用（ ）的方法。A.联想B.声音编码C.形象编码D.多重编码
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认为“教学的主要任务就是把知识转化为各年龄的学习者都能理解的知识结构，并让学生掌握学科的知识结构”。A．有意义接受学习理论B．认知结构学习理论C．建构主义学习理论D．人本主义学习理论
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布鲁纳主张学习的目的在于以_________的方式，使学科的基本结构转变为学生头脑中的认知结构。
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研究性学习的目的就是要掌握系统的科学文化知识。
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布鲁纳主张学习的目的是以{ }学习的方式，使学科的基本结构转变为学生头脑中的认知结构。
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( )认为“教学的主要任务就是把知识转化为各年龄的学习者都能理解的知识 结构，并让学生掌握学科的知识结构”。A.有意义接受学习理论 B.认知结构学习理论C.建构主义学习理论 D.人本主义学习理论
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布鲁纳主张学习的目的是以{pz_填空}学习的方式，使学科的基本结构转变为学生头脑中的认知结构。
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通过一系列的心智活动，在头脑中建立起相应的认知结构是（）A、知识的学习B、技能的学习C、行为规范的学习D、认知策略的学习
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布鲁纳主张学习的目的在于以____的方式，使学科的基本结构转变为学生头脑中的认知。结构。
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指导操作的目的就是通过（）、示范操作、技术训练，提高学员的操作能力，达到掌握相应等级的操作技能。A、参观学习B、现场讲授C、理论培训D、理论学习
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所谓专题作业法是以学习和掌握独立的学科知识为目的．而不是以解决实际问题为目的。（　）
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人们获得的信息在头脑中是按照某种方式组织的，遗忘的原因往往是检索困难造成的。因此，要增进记忆效果应在学习时采用（）的方法。A、联想B、声音编码C、形象编码D、多重编码
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威特洛克非常注重理解在学习中的作用，认为生成学习的最终目的就是达到（）。A、对知识的记忆B、对学科的掌握C、对意义的理解D、对内容的把控
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学习和掌握运动技能，就是建立（）的过程。
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知识的掌握就是通过一系列心智活动在头脑中建立起相应的（）的过程A、知识体系B、认知结构C、心智结构D、思维模式
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认为“教学的主要任务就是把知识转化为各年龄的学习者都能理解的知识结构，并让学生掌握学科的知识结构”这是下面哪种理论的观点？（）A、有意义接受学习理论B、认知结构学习理论C、建构主义学习理论D、人本主义学习理论
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编写教案的准备阶段，要学习本学科（），了解掌握本学科的总目的要求和每单元的具体要求。
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单选题通过一系列的心智活动，在头脑中建立起相应的认知结构是（）A知识的学习B技能的学习C行为规范的学习D认知策略的学习
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单选题认为”教学的主要任务就是把知识转化为各年龄的学习者都能理解的知识结构，并让学生掌握学科知识结构。”这是（）理论的观点。A建构主义B有意义学习C认知结构学习D社会学习
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单选题“学习过程就是在头脑中形成‘编码系统’或‘知识结构’的过程”是学习的（）理论提出的观点。A联结理论B认知理论C操作条件反射学说D条件反射学说
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填空题学习和掌握运动技能，就是建立（）的过程。
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单选题认为“教学的主要任务就是把知识转化为各年龄的学习者都能理解的知识结构，并让学生掌握学科的知识结构”这是下面哪种理论的观点？（）A有意义接受学习理论B认知结构学习理论C建构主义学习理论D人本主义学习理论
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填空题布鲁纳主张学习的目的在于以____的方式，使学科的基本结构转变为学生头脑中的认知。结构。
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判断题知识学习，要解决的是在头脑中建立认知结构的问题。A对B错
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单选题“学习的目的就是要掌握学科的知识结构，在头脑中建立相应的编码系统”，提出这种观点的认知主义学者是（）A皮亚杰B加涅C奥苏贝尔D布鲁纳
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