皮亚杰认为应多做事实性的技能性的训练的儿童应该属于（）。A、感知运动阶段B、前运算阶段C、具体运算阶段D、形式运算阶段

皮亚杰认为应多做事实性的技能性的训练的儿童应该属于（）。

  • A、感知运动阶段
  • B、前运算阶段
  • C、具体运算阶段
  • D、形式运算阶段

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皮亚杰认为，守恒是__________阶段儿童具备的能力。
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皮亚杰认为，儿童在___________阶段已经获得守恒的概念。
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皮亚杰认为2－8岁儿童属于前运算阶段。() 此题为判断题(对，错)。
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皮亚杰认为0-6岁儿童属于感知运动阶段。()
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教师让儿童用笔“走迷宫”可训练儿童的运笔技能。()
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有关教师资格考试试题请教:皮亚杰认为,7至11岁的儿童认知发展属于的阶段是【 】 皮亚杰认为，7至11岁的儿童认知发展属于的阶段是【　】A.思维准备B.思维C.感觉运动D.抽象思维
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皮亚杰的认知理论认为儿童在十岁之前属于他律阶段。（）
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幼儿期即显现出严重的智力和行为适应障碍，难以学习最基本的读、写、算技能，需要接受以生活自理和社会技能为主的特殊教育和训练的儿童属于（）A临界智力落后儿童B可教育的智力落后儿童C可训练的智力落后儿童D需要监护的智力落后儿童
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下面属于儿童社会技能训练的一般策略有（）A识别和改变先前的环境，或者为儿童的适当行为操作提供场合，以便同伴间积极的社会性互动B用现场或象征性的动作示范来教给儿童社会技能C用指导训练、行为演练及自我控制技巧如自我指导、自我监控、自我强化等，来教给儿童社会技能D对儿童的行为进行随后控制
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“现象——选择方法——实验——掌握方法——解决问题”的教学结构，属于（）。A、规律性知识学习B、技能训练C、方法学习D、事实性知识学习
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减脂人群应该多做有氧运动，不需要做抗阻力训练。
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皮亚杰认为，下列属于儿童发展影响因素的选项是（）A、适应B、同化C、顺应D、平衡化
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皮亚杰认为儿童发展的第一性，即发展的根本原因是（）A、遗传B、环境C、教育D、儿童主体的活动
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皮亚杰认为游戏是儿童对未来生活的准备。
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皮亚杰曾对教师提出了三条建议：为儿童提供实物，让儿童自己动手去操作；帮助儿童发展提出问题的技能以及应该懂得为什么运算对于儿童来说是（）。
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认为教师应该耐心地等待儿童的成熟，重视儿童学习的“准备状态”的人是（）。A、华生B、皮亚杰C、格塞尔D、维果斯基
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皮亚杰认为儿童的思维来自（）。
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皮亚杰的认知理论认为儿童在10岁之前属于他律阶段。
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皮亚杰认为7~12岁儿童的思维是属于所谓的（）阶段。
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时间管理指导被认为属于（）。A、认知重构技术B、自信训练C、行为技能训练D、生理唤醒
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单选题皮亚杰认为应多做事实性的技能性的训练的儿童应该属于（）。A感知运动阶段B前运算阶段C具体运算阶段D形式运算阶段
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填空题皮亚杰认为7~12岁儿童的思维是属于所谓的（）阶段。
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单选题认为教师应该耐心地等待儿童的成熟，重视儿童学习的“准备状态”的人是（）。A华生B皮亚杰C格塞尔D维果斯基
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单选题“现象——选择方法——实验——掌握方法——解决问题”的教学结构，属于（）。A规律性知识学习B技能训练C方法学习D事实性知识学习
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填空题皮亚杰曾对教师提出了三条建议：为儿童提供实物，让儿童自己动手去操作；帮助儿童发展提出问题的技能以及应该懂得为什么运算对于儿童来说是（）。
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多选题下面属于儿童社会技能训练的一般策略有（）A识别和改变先前的环境，或者为儿童的适当行为操作提供场合，以便同伴间积极的社会性互动B用现场或象征性的动作示范来教给儿童社会技能C用指导训练、行为演练及自我控制技巧如自我指导、自我监控、自我强化等，来教给儿童社会技能D对儿童的行为进行随后控制
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单选题皮亚杰认为，下列属于儿童发展影响因素的选项是（）A适应B同化C顺应D平衡化
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