一个人的身心能否得到发展和发展到什么程度，与他的社会环境无关。

一个人的身心能否得到发展和发展到什么程度，与他的社会环境无关。

相关考题：

遗传素质的成熟程度制约着身心发展和__________。
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儿童的心理发展是从机械记忆发展到意义记忆，从具体思维发展到抽象思维等等这说明人的身心发展具有阶段性。()
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主要分析预测项目能否为当地的社会环境、人文条件所接纳，以及当地政府、居民支持项目存在与发展的程度，考察项目与当地社会环境的相互适应关系的是（ ）。A.社会风险分析 B.互适性分析 C.社会影响分析 D.社会评价
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社会环境是个体发展的前提,为个体的身心发展提供了可能性。 （）
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一个人的个性向什么方向发展。发展到什么水平，特别是由( )来决定的。A:先天遗传B:社会生活条件C:先天遗传和后天环境D:后天环境
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我们可以从一个人能否自我接纳，来推断出他能否接纳别人，也可以从一个人能否接纳他人，推断出他是否接纳自己。（）
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如果一个人的心理承受能力较差，缺乏自我调节能力和坚强的意志，那么不严重的疾病也会把他击倒，体现了个体身心发展的（）
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影响人的身心发展的社会环境主要包括（）和（）。
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决定人能否发展的是（）A、遗传素质B、环境与教育C、社会环境D、学校环境E、家庭环境
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人朝什么方向发展，怎样发展，发展到什么程度，取决于（）A、社会条件B、社会C、生产力发展水平D、生产关系
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压力的大小取决于个人身心承受压力的强弱程度，与压力源的大小无关。
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关于教育目的、学制和培养目标的说法正确的是（）。A、受教育对象身心发展规律和年龄特点的制约B、与社会经济、政治制度无关C、与生产力、科学技术和经济发展程度无关D、与民族的历史文化传统无关
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注意力能否集中，与一个人的意志力无关
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楼板的预绑安装，现在已经发展到了什么程度？
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马克思认为，人朝什么方向发展，怎样发展，发展到什么程度取决于社会条件。
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一个人的发展能否达到较高水平的重要因素是（）A、遗传素质B、社会环境C、成熟D、个人的学习态度E、人的主观能动性
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中国无论发展到什么程度，永远不称霸，永远不搞扩张。
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中国无论发展到什么程度，永远不（）。A、称霸B、搞扩张C、侵略D、殖民
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轴流式压气机旋转失速与喘振关系是：（）.A、旋转失速发展到一定的程度就造成压气机喘振B、出现旋转失速就造成压气机喘振C、旋转失速与喘振无关系D、压气机喘振发展到一定的程度就造成压气机旋转失速
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填空题影响人的身心发展的社会环境主要包括（）和（）。
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配伍题决定人向什么方向发展的是|决定人能否发展的是|给人的发展提供一种可能的是A遗传素质B环境与教育C社会环境D学校环境E家庭环境
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判断题注意力能否集中，与一个人的意志力无关A对B错
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填空题如果一个人的心理承受能力较差，缺乏自我调节能力和坚强的意志，那么不严重的疾病也会把他击倒，体现了个体身心发展的（）
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填空题马克思认为，人朝什么方向发展，怎样发展，发展到什么程度取决于____。
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问答题楼板的预绑安装，现在已经发展到了什么程度？
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判断题马克思认为，人朝什么方向发展，怎样发展，发展到什么程度取决于社会条件。A对B错
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判断题一个人的身心能否得到发展和发展到什么程度，与他的社会环境无关。A对B错
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