教育的根本任务是培养人。培养什么样的人，特别是培养出来的人应当具有什么样的政治方向和思想意识，是由一定的社会________决定的。
古希腊对战争起源的认识，由开始的神战论发展到什么论？
人朝什么方向发展，怎样发展，发展到什么程度，取决于（）A、社会条件B、社会C、生产力发展水平D、生产关系
激励水平决定了：（）A、一个人要做什么B、一个人将做什么和能做什么之间差距的大小C、一个人的能力大小。D、一个人的愿望。
一个人的身心能否得到发展和发展到什么程度，与他的社会环境无关。
生物发展的方向由什么决定（）A、变异B、遗传C、环境D、生存斗争
可以把秦篆文字由籀文发展到小篆的大致脉络概括为什么？
一个人职业生涯的发展程度，决定着人生需求，特别是高级需求的满足程度。
法律是由社会物质生活条件决定的。其中决定法的本质、内容和发展方向的因素是指什么？
智力的含义是什么?怎么判断一个人的智力发展水平?有人说：“知识越多的人，智力水平就月高。”这句话对吗?为什么?
管理方法的发展方向为（）。A、由定性向定性和定量相结合的方向B、由定性向定量的方向C、由定量向定性的方向D、由定量向定量和定性相结合的方向
马克思认为，人朝什么方向发展，怎样发展，发展到什么程度取决于社会条件。
走什么样的法治道路，建设什么样的法治体系，是由一个国家发展方向决定的。（）
一个国家选择什么样的治理体系，是由这个国家的历史传承、文化传统、（）水平决定的，是由这个国家的人民决定的。A、科技发展B、经济社会发展C、社会发展D、人民生活
问答题什么是能力？一个人的能力水平由哪两种因素构成：
问答题法律是由社会物质生活条件决定的。其中决定法的本质、内容和发展方向的因素是指什么？
填空题马克思认为，人朝什么方向发展，怎样发展，发展到什么程度取决于____。
单选题生物发展的方向由什么决定（）A变异B遗传C环境D生存斗争
单选题人朝什么方向发展，怎样发展，发展到什么程度，取决于（）A社会条件B社会C生产力发展水平D生产关系
判断题马克思认为，人朝什么方向发展，怎样发展，发展到什么程度取决于社会条件。A对B错
判断题走什么样的法治道路，建设什么样的法治体系，是由一个国家发展方向决定的。（）A对B错
判断题一个人的身心能否得到发展和发展到什么程度，与他的社会环境无关。A对B错
单选题管理方法的发展方向为（）。A由定性向定性和定量相结合的方向B由定性向定量的方向C由定量向定性的方向D由定量向定量和定性相结合的方向