《德育原理》书中，中小学的德育要夯实学生做人的基础，本书编写者认为应予关注的内容有（）A、尊重人、关心人、理解人和体谅人的教育B、责任感的教育、创业进取教育C、康文明生活方式和心理品质教育D、遵守法纪的教育
《德育原理》书中，中小学的德育要夯实学生做人的基础，本书编写者认为应予关注的内容有（）
- A、尊重人、关心人、理解人和体谅人的教育
- B、责任感的教育、创业进取教育
- C、康文明生活方式和心理品质教育
- D、遵守法纪的教育
相关考题：
德育在学校教育中的地位与作用是什么？1、德育体现学校的教育性质。2、德育制约着学生发展的方向。3、中小学学校德育的特殊地位。中小学是学生品德形成阶段。这一阶段学生的可塑性强。加强中小学德育具有特殊的意义。
中小学德育工作改进方式方法可从（）方面进行。A、加强德育规律研究，从中小学生的身心特点和思想实际出发，注重循序渐进、注重因材施教，润物细无声，真正把德育工作做到学生心坎上。B、突出知行结合，着力培养学生养成良好的行为习惯，客观真实记录学生行为表现情况，引导学生将道德认知转化为道德实践。C、勇于改革创新，探索德育工作的新途径、新方法，定期开展德育教研活动，提升教师德育专业能力。D、逐步完善中小学生开展社会实践的体制机制，把学生参加社会实践活动的情况和成效纳入中小学教育质量综合评价和学生综合素质评价。
多选题《德育原理》书中，中小学的德育要夯实学生做人的基础，本书编写者认为应予关注的内容有（）A尊重人、关心人、理解人和体谅人的教育B责任感的教育、创业进取教育C康文明生活方式和心理品质教育D遵守法纪的教育
多选题中小学德育工作改进方式方法可从（）方面进行。A加强德育规律研究，从中小学生的身心特点和思想实际出发，注重循序渐进、注重因材施教，润物细无声，真正把德育工作做到学生心坎上。B突出知行结合，着力培养学生养成良好的行为习惯，客观真实记录学生行为表现情况，引导学生将道德认知转化为道德实践。C勇于改革创新，探索德育工作的新途径、新方法，定期开展德育教研活动，提升教师德育专业能力。D逐步完善中小学生开展社会实践的体制机制，把学生参加社会实践活动的情况和成效纳入中小学教育质量综合评价和学生综合素质评价。
多选题教育部关于培育和践行社会主义核心价值观进一步加强中小学德育工作的意见要求做到：（）A充分体现时代性，加强中小学德育的薄弱环节B积极凸显创新性，改变中小学德育的教育实际C准确把握规律性，改进中小学德育的关键载体D大力增强实效性，夯实中小学德育的基本保障
判断题德育在学校教育中的地位与作用是什么？1、德育体现学校的教育性质。2、德育制约着学生发展的方向。3、中小学学校德育的特殊地位。中小学是学生品德形成阶段。这一阶段学生的可塑性强。加强中小学德育具有特殊的意义。A对B错
单选题德育的基础是（）A教学生学会做人B教学生树立共产主义信念C教学生热爱劳动D教学生热爱祖国