根据对评价结果的解释，可将教学评价分为常模参照评价和标准参照评价。
从实施教学评价的时机而言，有常模参照评价和标准参照评价之分。（ ）
常模参照评价是评价时以学生所在_____________为参照标准(即所谓常模)，根据其在团体中的相对位置(或名次)来报告评价结果。
学生学业评价包括()等几种参照模式 A、常模参照B、成长参照C、标准参照D、能力参照
根据教学评价使用的材料不同，可以将教学评价分为常模参照评价和标准参照评价。()
根据（ ）的处理方式，有常模参照评价和标准参照评价之分。
根据（ ）的处理方式，教学评价有常模参照评价和标准参照评价之分。
将被试水平与测验常模相比较，以评价被试在团体中的相对地位的测量与评价类型是（ ) A.常模参照 B.标准参照 C.潜力参照 D.终结性评价
将被试水平与测验常模相比较，以评价被试在团体中的相对地位的测量与评价类型是（ ) A、常模参照 B、标准参照 C、潜力参照 D、终结性评价
主要用来作鉴定的评价是（）。A、目标参照评价B、他人评价C、定量评价D、常模参照评价
在实施教学评价时，相对标准对应的评价方式是（）。A、标准参照评价B、常模参照标准C、综合评价D、直接评价
评价学生发展的教育常模参照，可以采用（）等。A、年级常模参照B、年龄常模参照C、百分等级常模参照D、分等评定常模参照E、标准分数常模参照
根据对评价结果的解释，可以将教学评价分为常模参照评价和标准参照评价。
教师评分的相对标准对应的评价方式是（）。A、标准参照评价B、常模参照评价C、诊断性评价D、形成性评价
单选题主要用来作鉴定的评价是（）。A目标参照评价B他人评价C定量评价D常模参照评价
单选题将被试水平与测验常模相比较，以评价被试在团体中的相对地位的测量与评价类型是（）。A常模参照B标准参照C潜力参照D终结性评价
多选题评价学生发展的教育常模参照，可以采用（）等。A年级常模参照B年龄常模参照C百分等级常模参照D分等评定常模参照E标准分数常模参照
单选题教师评分的绝对标准对应的评价方式是（）。A诊断性评价B配置性评价C标准参照评价D常模参照评价
单选题常模参照评价主要依据是（）。A教育目标B正态分布理论C教育过程D教育结果
单选题主要用来作比较和选拔的评价是（）。A目标参照评价B他人评价C定量评价D常模参照评价