教师资格考试:试述掌握知识和发展智力的关系。 试述掌握知识和发展智力的关系。
“纸上得来终觉浅，绝知此事要躬行”，从教学过程的角度来看，这句话反映了A.掌握知识和发展智力的关系B.掌握知识和思想教育的关系C.智力活动与非智力活动的关系D.直接经验与间接经验的关系
简述掌握知识和发展能力之间的关系，并分析产生高低能现象的根源。
教学中要处理好掌握知识与提高思想的关系必须（）。A、把思想教育放在首位B、寓思想教育于知识教育之中C、把知识讲清楚D、教师要为人师表
护理教学过程中最主要、最本质的关系是（ ）。A、教师与学生B、.间接经验和直接经验C、掌握知识与发展能力D、知识教学与思想教育E、课内和课外
关于教书和育人的辩证统一关系，应当处理好的关系是（）。A、寓思想教育于传授知识中B、寓思想教育于各个教学环节中C、寓思想教育于师生的交往中D、以上都是
关于教书和育人的辩证统一关系，应当处理好哪几对关系（）A、寓思想教育于传授知识中B、寓思想教育于各个教学环节中C、寓思想教育于师生的交往中D、寓思想教育于教学反思中
多选题以下关于掌握知识与发展智力之间的关系说法正确的是（）。A掌握了知识就是发展了智力B智力发展是掌握知识的重要条件C掌握知识与发展智力是可以相互转化的D掌握知识是发展智力的基础
问答题简述掌握知识和发展能力之间的关系，并分析产生高低能现象的根源。
单选题教学中要处理好掌握知识与提高思想的关系必须（）。A把思想教育放在首位B寓思想教育于知识教育之中C把知识讲清楚D教师要为人师表
多选题能力、知识和技能之间的关系表现在（ ）。A能力是在掌握知识和技能过程中形成与发展起来的B技能是知识转化为能力的中间环节C知识掌握要以能力为前提D知识获得和技能掌握要比能力形成与发展慢
单选题列宁指出，我们需要用基本事实的知识来发展和增进每个学习者的思考力。这揭示了教学过程中（ ）。A掌握知识与发展能力的关系B传授知识与思想教育的关系C直接经验与间接经验的关系D教师主导与学生主体的关系
单选题护理教学过程中最主要、最本质的关系是（ ）。A教师与学生B.间接经验和直接经验C掌握知识与发展能力D知识教学与思想教育E课内和课外