简述传授知识和发展智力之间的辩证关系。
简述传授知识和发展智力之间的辩证关系。
参考解析
解析：1.现代教学观认为 ,教学过程既是向学生传授知识的过程 ,又是发展学生智力和能力的过程。
(1)传授知识与发展智力这两个教学任务统一在同一个教学活动之中 ,统一在同一个认识主体的认识活动之中 ;
(2)掌握知识是发展智力的基础 ;
(3)发展智力是掌握知识的重要条件 ;
(4)防止单纯抓知识教学或只重能力发展的片面性。
(1)传授知识与发展智力这两个教学任务统一在同一个教学活动之中 ,统一在同一个认识主体的认识活动之中 ;
(2)掌握知识是发展智力的基础 ;
(3)发展智力是掌握知识的重要条件 ;
(4)防止单纯抓知识教学或只重能力发展的片面性。
相关考题：
知识不等同于智力，掌握知识的多少并不能标志智力发展的水平。教学过程中要把掌握知识和发展智力结合起来，只重视能力培养的形式教育论(英国洛克)和只重视知识传授的实质教育论(英国斯宾塞)都是错误的。
判断题知识不等同于智力，掌握知识的多少并不能标志智力发展的水平。教学过程中要把掌握知识和发展智力结合起来，只重视能力培养的形式教育论(英国洛克)和只重视知识传授的实质教育论(英国斯宾塞)都是错误的。A对B错
问答题简述传授知识和发展智力之间的辩证关系。