全科医学从其特征看，是一门A.临床学科B.基础学科C.边缘学科D.既是基础学科又是临床学科E.既是边缘学科又是基础学科
德育过程由教育者、受教育者、德育内容和德育方法四要素构成，其中______既是受教的客体，又是道德实践的主体，是影响德育效果的内在因素。
在教育构成要素中（ ）。A．受教育者既是教育的主体，又是教育的客体B．受教育者是教育过程中“学”的主体C．教育者是教育过程中“教”的主体D．教育者和受教育者是复合主体
德育过程由教育者、受教育者、德育内容和德育方法四要素构成， 其中受教育者既是受教的客体，又是 的主体，是影响德育效果的内在因素。
受教育者在德育过程中既是德育客体又是德育主体。（）
既是德育客体又是德育主体的要素是（ ）。A.教育者B.受教育者C.德育根源D.德育大纲
受教育者在德育过程中既是德育的客体又是德育的主体。 （ ）
受教育者既是思想政治教育的客体，又是思想政治教育的主体。
高等学校与学生的关系既是教育与被教育的关系，又是管理与被管理的关系。
学校幼儿园体育既是对受教育者实施全面发展教育的特殊领域，又是实现全面发展的手段。（）A对B错
贝克和雷米的认知疗法强调（）。A、咨向师是诊断者B、咨询师是教育者C、咨询师治疗者D、咨询师既是诊断者又是教育者
语文教育学的性质是（）A、基础理论学科B、应用技术学科C、既是基础理论学科又是技术应用学科D、教育学中的一门学科教育学
发展与教育心理学的学科性质具有多面性，即它既是基础学科又是应用学科，既是自然学科又是社会学科。但从总体上来看，它更偏重于（）A、应用学科和社会学科B、基础学科和自然学科C、基础学科和社会学科D、应用学科和自然学科
学校幼儿园体育既是对受教育者实施全面发展教育的特殊领域，又是实现全面发展的手段。
既是教师从事教育教学工作的重要工具，又是传播知识和影响学生的重要手段的是A、仪表B、书写C、语言D、人格
单选题既是教师从事教育教学工作的重要工具，又是传播知识和影响学生的重要手段的是A仪表B书写C语言D人格
单选题(2015广西)既是德育客体又是德育主体的要素是()。A教育者B受教育者C德育根源D德育大纲
单选题语文教育学的性质是（）A基础理论学科B应用技术学科C既是基础理论学科又是技术应用学科D教育学中的一门学科教育学
判断题受教育者既是德育的客体，又是德育的主体。A对B错
单选题贝克和雷米的认知疗法强调（）。A咨向师是诊断者B咨询师是教育者C咨询师治疗者D咨询师既是诊断者又是教育者
判断题学校幼儿园体育既是对受教育者实施全面发展教育的特殊领域，又是实现全面发展的手段。（）A对B错
填空题（）是高等学校的教育者，它们既是某一学科的专家，又是教育教学工作的承担者。
单选题发展与教育心理学的学科性质具有多面性，即它既是基础学科又是应用学科，既是自然学科又是社会学科。但从总体上来看，它更偏重于（）A应用学科和社会学科B基础学科和自然学科C基础学科和社会学科D应用学科和自然学科
填空题受教育者既是德育的____，又是德育的____。