关于教师和学生关系的两大对立观点是（）A、“教师中心说”B、“儿童中心说”C、“学习中心说”D、“教学中心说”

关于教师和学生关系的两大对立观点是（）

  • A、“教师中心说”
  • B、“儿童中心说”
  • C、“学习中心说”
  • D、“教学中心说”

相关考题：

“教师包揽一切活动，学生跟着教师设计的路子走”，描述的师生关系类型是( )A．对立型B．依赖型C．自由放任型D．民主型
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关于诗的目的和社会功能，波德莱尔前后的观点是不同的、对立的。
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唯物辩证法和形而上学两种世界观、发展观对立的表现是A．联系观点和孤立观点的对立B．发展观点和静止观点的对立C．全面观点和片面观点的对立D．承认矛盾观点和否认矛盾观点的对立
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教师对待学生简单粗暴，不允许学生有不同意见，一切唯我独尊，抱着一种“我是教师我最大”的态度对待学生，使学生畏惧教师。这种师生关系最有可能是()。A.自由放任型B.依赖型C.对立型D.民主型
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下列关于师生关系的认识中,正确的有（ ） A.关于师生关系，有两种对立的观点，即“教师中心论”和“儿童中心论”B.师生在教育内容的教学上结成授受关系C.师生在人格上是平等的关系D.师生在社会道德上是互相促进的关系E.专制型的师生关系是最理想的师生关系类型
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在“对话、互动”式的教学过程中，教师和学生的关系是( )A.教师是主体，学生是客体B.学生是主体，教师是客体C.教师与学生都是客体D.教师与学生都是主体
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教学中的双边关系指的是（　　）。A．教师和教案的关系B．学生与教材的关系C．学生和学习的关系D．教师和学生的关系
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唯物辩证法和形而上学对立分歧的焦点是（ ）A.联系观点和孤立观点的对立B.发展观点和静止观点的对立C.全面观点和片面观点的对立D.矛盾观点和否认矛盾观点的对立
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关于师生关系，有两种对立的观点，即教师中心论和儿童中心论。其中，儿童中心论的代表人物是（）。A.赫尔巴特 B.凯洛夫 C.杜威 D.赞科夫
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《学记》认为教学是学生主体和教师主导对立和互相妥协的过程。（）
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关于教学含义的错误观点是（）。A、教学就是传授知识B、学就是上课C、教学就是智育D、教学是教师和学生双方的活动
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下列说法中正确的是（）。A、本材料是一个优秀教师处理与学生关系的案例B、师生关系的建立和改善可以从师生关系的类型和教师的人格型态人手C、我国目前中小学存在的师生关系类型有对立型和民主型两种D、在教学中，教师要事事都听从学生的建议，这样就能建立良好的师生关系E、师生在课堂合作状态上，师生之间呈现出积极的双向交流
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教学过程是教师与学生以课堂为主渠道的交往过程”，这一命题中对师生关系的理解是（）A、教师主体学生客体的关系B、学生主体教师客体的关系C、教师主导学生主体的关系D、教师与学生是交互主体的关系
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新课程强调教师向学生学习，倾听学生的观点和看法．这主要要求师生之间建立的关系是（）。A、民主平等B、尊师爱生C、心理相容D、教学相长
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“教师包揽一切活动，学生跟着教师设计的路子走”，描述的师生关系类型是（）。A、对立型B、依赖型C、自由放任型D、民主型
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“教师包揽一切活动，学生跟着教师设计的路子走”，这描述的师生关系类型是（）A、对立型B、依赖型C、自由放任型D、民主型
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唯物辩证法和形而上学根本对立的焦点是（）。A、联系观点和孤立观点的对立B、全面观点和片面观点的对立C、发展观点和静止观点的对立D、是否承认矛盾和内部矛盾是事物发展的根本动力
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下列关于处理教师与学生的关系的说法，错误的一项是（）。A、爱学生是教师处理与学生关系的出发点B、教育学生是师生关系平等的表现C、公平对待学生是爱学生的保证D、对学生负责也是一种爱
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在观察与理论的关系问题上，有两种对立的观点：“（）”观点和“观察渗透理论”观点
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以学生为本和以教师为本是相互对立的关系。
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按福勒和布朗的观点，把大量时间花在如何与学生搞好个人关系上的教师处于教师成长的（）。A、关注情境阶段B、关注学生阶段C、关注待遇阶段D、关注生存阶段
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多选题关于教师和学生关系的两大对立观点是（）A“教师中心说”B“儿童中心说”C“学习中心说”D“教学中心说”
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单选题按福勒和布朗的观点，把大量时间花在如何与学生搞好个人关系上的新教师处于教师成长的（　　）。A关注情境阶段B关注学生阶段C关注待遇阶段D关注生存阶段
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填空题在观察与理论的关系问题上，有两种对立的观点：“（）”观点和“观察渗透理论”观点
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多选题著名北京师范大学老校长、已故史学泰斗陈垣先生对教育教学拥有自己的独到观点，下列属于陈垣先生教育教学观的内容是（）A站在讲台上要有教师的样子，和学生的脸是对立的，但感情不可对立B即便有效，教师也不要乱发脾气C批改作文，不要多改，因为改多了学生也不会看，但要讲解D要疏通课堂空气，要多走，多接触学生
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单选题“教师包揽一切活动，学生跟着教师设计的路子走”，描述的师生关系类型是（）。A对立型B依赖型C自由放任型D民主型
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单选题唯物辩证法和形而上学根本对立的焦点是（）。A联系观点和孤立观点的对立B全面观点和片面观点的对立C发展观点和静止观点的对立D是否承认矛盾和内部矛盾是事物发展的根本动力
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