关于“激进的建构主义”的表述,正确的有()。A、赞成实践论所主张的认识论B、不再把知识看作是有关绝对现实的知识,而认为主要由个人对知识的建构C、从哲学上否定科学知识对客观真理的逐步逼近和科学研究的作用D、其与维果茨基的社会建构理论本质上一脉相承

关于“激进的建构主义”的表述,正确的有()。

  • A、赞成实践论所主张的认识论
  • B、不再把知识看作是有关绝对现实的知识,而认为主要由个人对知识的建构
  • C、从哲学上否定科学知识对客观真理的逐步逼近和科学研究的作用
  • D、其与维果茨基的社会建构理论本质上一脉相承

相关考题:

有关建构主义和认知主义,表述正确的一项是() A、建构主义与认知主义是完全对立的两种学习理论;B、认知主义者强调知识的主观性,建构主义强调知识的客观恒久性C、对于知识的运用,认知主义者强调其应用的普遍性,建构主义强调其情景性D、对于学习,认知主义强调学生的个体经验,建构主义强调知识本身的权威

建构主义者认为知识是个体对现实世界建构的结果。() 此题为判断题(对,错)。

当今建构主义学习理论认为教学不是知识的传递,而是知识的__________和__________。

皮亚杰和维果茨基的知识建构观无明显差异。

皮亚杰与维果茨基的知识建构观无明显差异。

主张“知识是个人的建构,不存在共同的知识”属于(  )A.社会建构主义观B.信息加工理论C.激进建构主义观D.奥苏伯尔的理论

主张“知识是外部现实在人脑中的表征”属于(  )A.社会建构主义理论B.信息加工理论C.皮亚杰理论D.激进建构主义观

社会建构主义学习理论是以(  )的理论为基础的建构主义A.皮亚杰B.布鲁纳C.维果茨基D.奥苏伯尔

主张“知识是外部现实在人脑中的表征”的学习理论派别是 A.社会建构主义 B.激进建构主义 C.皮亚杰理论 D.信息加工理论

主张“知识是外部现实在人脑中的表征”的学习理论派别是()A、社会建构主义B、激进建构主义C、皮亚杰理论D、信息加工理论

认为人的心灵在知识形成过程中处于绝对支配地位而外部世界则没有任何独立性,那么这种建构主义就是()A、激进建构主义B、社会建构主义C、信息加工建构主义D、社会文化认知观

强调知识建构的社会性质,强调合作、交往和共享在知识形成中的作用,这种观点属于()A、激进建构主义B、温和建构主义C、个人建构主义D、社会建构主义

有关建构主义与认知主义的区别,表述正确的一项是()A、认知主义者把教师看成学生学习的设计者,而建构主义者把教师看成是学生的帮助者B、认知主义者强调知识的主观性,建构主义者强调知识的客观永恒性C、对于知识的运用,认识主义者强调其应用的普遍性,建构主义者强调其情境性D、对于学习,认知主义强调学生的个体经验,建构主义强调知识本身的权威

建构主义理论的基本观点中,学习过程同时包含()A、对新知识的意义建构B、对旧知识的意义建构C、对旧知识的意义重组和改造D、对新知识的意义重组

下面关于建构主义理论的描述正确的一项是()A、学习过程不需要建构B、学习过程仅包括对新知识的建构C、学习过程仅包括对旧知识的重组D、学习过程同时包含两方面的建构,即对新知识的意义建构和对旧知识的重组

主张“是个人的建构,不存在共同的知识”属于()。A、社会建构主义理论;B、信息加工理论;C、激进建构主义观;D、奥苏伯尔的理论;

关于建构主义知识的说法正确的是()。A、知识不是被动接受的B、知识是由认知主体主动建构起来的C、建构论以社会为立足点D、建构是通过新旧经验的相互作用而实现的E、建构是组织自己的经验世界的过程

关于建构主义学习理论,不正确的说法是()。A、建构主义认为,知识不是通过教师传授得到,而是学习者在一定的情境即社会文化背景下,借助其他人(包括教师和学习伙伴)的帮助,利用必要的学习资料,通过意义建构的方式而获得。B、建构主义学习理论强调以学生为中心,它不仅要求学生由外部刺激的被动接受者和知识的灌输对象转变为信息加工的主体、知识意义的主动建构者;而且要求教师要由知识的传授者、灌输者转变为学生主动建构意义的帮助者、促进者。C、建构主义学习理论认为“情境”、“协作”、“会话”和“知识牵移”是学习环境中的四大要素。D、主要代表人物是皮亚杰、维果期基和乔纳森等

主张“知识是外部现实在人脑中的表征”属于()A、社会建构主义理论;B、信息加工理论;C、皮亚杰理论;D、激进建构注意观

多选题关于“激进的建构主义”的表述,正确的有()。A赞成实践论所主张的认识论B不再把知识看作是有关绝对现实的知识,而认为主要由个人对知识的建构C从哲学上否定科学知识对客观真理的逐步逼近和科学研究的作用D其与维果茨基的社会建构理论本质上一脉相承

单选题主张“知识是外部现实在人脑中的表征”属于()A社会建构主义理论;B信息加工理论;C皮亚杰理论;D激进建构注意观

单选题主张“知识是外部现实在人脑中的表征”的学习理论派别是()A社会建构主义B激进建构主义C皮亚杰理论D信息加工理论

多选题关于建构主义知识的说法正确的是()。A知识不是被动接受的B知识是由认知主体主动建构起来的C建构论以社会为立足点D建构是通过新旧经验的相互作用而实现的E建构是组织自己的经验世界的过程

单选题强调知识建构的社会性质,强调合作、交往和共享在知识形成中的作用,这种观点属于()A激进建构主义B温和建构主义C个人建构主义D社会建构主义

单选题认为人的心灵在知识形成过程中处于绝对支配地位而外部世界则没有任何独立性,那么这种建构主义就是()A激进建构主义B社会建构主义C信息加工建构主义D社会文化认知观

判断题发生认识论是一种认知的建构主义,与维果斯基的社会文化建构相对应。A对B错

单选题主张“是个人的建构,不存在共同的知识”属于()。A社会建构主义理论;B信息加工理论;C激进建构主义观;D奥苏伯尔的理论;