下列哪一项可以为教师提供明显的教学方向，提供选择教材、教法及教具的依据，也提供了评价教学效果的标准？【 】A．教学策略B．教学计划C．教学目标D．教学设计
教师的备课要做好的工作是：钻研教材、_________、设计教法。
课堂的主体同时包含教师和教师教法。() 此题为判断题(对，错)。
古印度最早形成的法律是() A.佛教法B.印度教法C.嗜那教法D.婆罗门教法
幼儿语言教育活动评价重点在教师的教法上。() 此题为判断题(对，错)。
古代印度出现最晚的宗教法是（）A.耆那教法B.婆罗门教法C.佛教法D.印度教法
教师上课前，对教学内容进行分析，属于（ ）。A．学情分析B．教材分析C．教法分析D．教学评价
教师应在遵循课堂教学普遍规律的前提下，根据自身的特点，扬长避短，选择与自己最相适应，有利于发挥自身特长的教法。（ ）
属于国内外广泛采用的胎教措施有（）A、音乐胎教法B、抚摩胎教法C、触压、拍打胎教法D、光照胎教法
教师必须在（）的基础上，根据授课计划，对各种教学形式编写出教案。A、研读课程标准B、钻研教材C、了解学生D、选择教法
下列选项中不属于古印度法渊源的是（）A、婆罗门教法B、佛教法C、印度教法D、伊斯兰教法
古印度最早形成的法律是（）A、婆罗门教法B、佛教法C、印度教法D、耄那教法
常用的教学方法有哪些，结合实际谈一谈如何选择教法？
教师备课应该备（）。A、教材B、教参C、教法D、学生
教学方法包括教师教的方法和学生学的方法，是教法和（）的统一。A、学习B、教法C、学法D、以上都不对
说课中说教法的主要内容是：教法的选择及其理论依据，教学手段设计及其理论依据。
古代印度出现最晚的宗教法是（）A、耆那教法B、婆罗门教法C、佛教法D、印度教法
教师的教学思路侧重教法设计，课堂结构侧重教材处理。
下列哪一项可以为教师提供明显的教学方向，提供选择教材、教法及教具的依据，也提供了评价教学效果的标准?（）A、教学策略B、教学计划C、教学目标D、教学设计
多选题教师说课的评价指标包括：（）A说教材B说教法C说学法D说教学过程
单选题古印度最早形成的法律是（）A婆罗门教法B佛教法C印度教法D耄那教法
判断题说课中说教法的主要内容是：教法的选择及其理论依据，教学手段设计及其理论依据。A对B错
问答题常用的教学方法有哪些，结合实际谈一谈如何选择教法？
单选题古代印度出现最晚的宗教法是（）A耆那教法B婆罗门教法C佛教法D印度教法
多选题评价教师教法的选择，主要看选择的教法是否符合（）。A学生认知规律B因材施教的原则C教学内容的要求D学生的要求E教师的条件