判断题说课中说教法的主要内容是:教法的选择及其理论依据,教学手段设计及其理论依据。A对B错

判断题
说课中说教法的主要内容是:教法的选择及其理论依据,教学手段设计及其理论依据。
A

B


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相关考题:

一般来说,说课包含有()。 A.说教法B.说学情C.说教学目标D.说教材

说课的内容包括( )A.说教材B.说教学对象C.说教法D.说教学程序

说课的主要内容有()。A.说教材B.说教法C.说学法D.说程序E.说课标

说课的重点部分是()A、说教学程序B、说教法C、说学情D、说教材

教师说课的评价指标包括:()A、说教材B、说教法C、说学法D、说教学过程

()是把教师的教案转化为“教学活动”的一种授课前的实践演习,是教师在独立备课基础上,向同行系统谈自己的教学设想及其理论依据,由同行评议,达到互相,共同提高的一种教研活动。A、备课B、说课C、上课D、评课

不属于教学方法设计观的是()。A、教法设计的历史观B、教法设计的整体观C、教法设计的科学观D、教法设计的学习观

说课中说教法的主要内容是:教法的选择及其理论依据,教学手段设计及其理论依据。

说课主要分为以下几个方面说教材、说教法、()。A、说过程B、说教学重难点C、说教学目标D、说反思

说课与上课的区别有()。A、上课要提前做好教学设计,说课则不需要B、上课面对的对象是学生,说课面对的是领导、同行或教学研究人员C、说课与上课的性质是根本不同的,说课是对教师怎样上好这堂课的问题作答D、说课需要理论依据,上课只需要实践经验

一般来说,说课包含有()。A、说教材B、说教学目标C、说学情D、说教法

说课的内容应包括()。A、说教材B、说教学目标C、说学情D、说教法E、说教学程序

美术教学备课的主要内容是()A、明确定义与把握原则B、熟悉课标与了解学生C、钻研教科书与确定教法D、编写教案与设计板书

授课教师在独立备课基础上,面对领导、同行或教学研究人员系统讲述自己的教学设想及理论依据,这是()。A、说课B、评课C、磨课D、听课

说课就是教师以语言为重要表述方式,在备课基础上,面对同行、专家系统而概括地解说自己对具体课程的理解,表述自己具体执教某课题的教学设想、方法、策略等。在说课中,其核心部分是()A、说教材B、说学生C、说教法与学法D、说流程

实践型说课的主要包括()。A、说教材;B、说教法;C、说过程;D、说需求、说安全。

说课是培训师以()方式表述具体课题的培训设想及其理论依据。A、书面;B、图形;C、动作;D、口头。

多选题教师说课的评价指标包括:()A说教材B说教法C说学法D说教学过程

多选题说课与上课的区别有()。A上课要提前做好教学设计,说课则不需要B上课面对的对象是学生,说课面对的是领导、同行或教学研究人员C说课与上课的性质是根本不同的,说课是对教师怎样上好这堂课的问题作答D说课需要理论依据,上课只需要实践经验

多选题说课的内容包括()A说教材B说教学对象C说教法D说教学程序

单选题不属于教学方法设计观的是()。A教法设计的历史观B教法设计的整体观C教法设计的科学观D教法设计的学习观

单选题上好一节课的先决条件是()。A熟练掌握知识B精心选择教法C设计教学环节D用心备课

多选题说课的内容应包括()。A说教材B说教学目标C说学情D说教法E说教学程序

单选题说课主要分为以下几个方面说教材、说教法、()。A说过程B说教学重难点C说教学目标D说反思

多选题一般来说,说课包含有()。A说教材B说教学目标C说学情D说教法

判断题说课内容大致包括五部分说教材、说教法、说学法、说教学过程、说板书设计。()A对B错

单选题说课最基本的内容是( )A说学生B说教法C说教材D说程序