目的和认知是托尔曼学习理论中的两个重要中介变量,所以称他的学习理论为认知—目的说。() 此题为判断题(对，错)。
经典条件反应学习理论起源于()研究。 A、桑代克B、巴甫洛夫C、斯金纳D、托尔曼
新的新行为主义的代表理论有()A、班图拉的社会学习理论或观察学习理论B、托尔曼的认知行为主义C、米契尔的认知社会学习理论D、斯金纳的操作行为主义E、罗推尔的社会行为学习理论
认知派学习理论的鼻袓是（ ）A、 布鲁纳的发现学习理论B、 奥苏贝尔的同化学习理论C、 格式塔的完形学习理论D、 托尔曼的符号学习理论
社会学习理论主要代表人物是（）A、班杜拉B、布鲁纳C、桑代克D、托尔曼
托尔曼学习理论中两个重要的中介变量是（）A、刺激B、目的C、认知D、反应
（）是托尔曼学习理论中的核心概念。A、期待B、强化C、反射D、抑制
黑猩猩接竹竿试验属于（）。A、格式塔的学习理论-顿悟说B、托尔曼的认知-目的说C、建构主义学习理论D、操作性条件作用
认知学派的学习理论的研究起源是（）A、托尔曼B、布鲁纳C、奥苏贝尔D、苛勒
托尔曼的学习理论曾被称为符号一格式塔学习理论或期待学说，现在一般称之为信号学习理论或（）A、符号学习理论B、发现学习理论C、同化学习理论D、以上都不是
社会观察学习理论的代表人物是（）A、斯金纳B、加涅C、托尔曼D、班杜拉
认知派学习理论的鼻祖是（）A、布鲁纳的发现学习理论B、奥苏贝尔的同化学习理论C、格式塔的完形学习理论D、托尔曼的符号学习理论
单选题社会学习理论主要代表人物是（）A班杜拉B布鲁纳C桑代克D托尔曼
单选题认知派学习理论的鼻祖是（）A布鲁纳的发现学习理论B奥苏贝尔的同化学习理论C格式塔的完形学习理论D托尔曼的符号学习理论
多选题下列属于学习的联结-认知理论的是（）。A托尔曼认知目的说B班杜拉的观察学习理论C人本主义学习理论D布鲁纳的学习理论
多选题托尔曼学习理论中两个重要的中介变量是（）A刺激B目的C认知D反应
单选题学习理论和教育心理学的创始人是（）A赫尔B桑代克C托尔曼D苛勒
单选题托尔曼的符号学习理论的过程用公式可以表示为（）AR-SBS-RCS-O-RDR-O-S
单选题托尔曼学习理论的核心概念是( )A期望B强化C动作D完形
单选题经典条件反应学习理论起源于（）研究。A巴甫洛夫B桑代克C斯金纳D托尔曼
单选题社会观察学习理论的代表人物是（ ）。A斯金纳B加涅C托尔曼D班杜拉
单选题黑猩猩接竹竿试验属于（）。A格式塔的学习理论-顿悟说B托尔曼的认知-目的说C建构主义学习理论D操作性条件作用
单选题托尔曼的学习理论被称作（）。A符号学习理论B认知----结构理论C顿悟说D有意义接受学习论