单选题托尔曼学习理论的核心概念是( )A期望B强化C动作D完形

单选题
托尔曼学习理论的核心概念是(    )
A

期望

B

强化

C

动作

D

完形


参考解析

解析:

相关考题:

简述托尔曼的学习理论的两大特点。

目的和认知是托尔曼学习理论中的两个重要中介变量,所以称他的学习理论为认知—目的说。() 此题为判断题(对,错)。

经典条件反应学习理论起源于()研究。 A、桑代克B、巴甫洛夫C、斯金纳D、托尔曼

“中介变量”的概念是由()提出来的。A、托尔曼B、苛勒C、华生D、赫尔

托尔曼学习理论的核心是( )。

托尔曼学习理论的核心概念是( )

认知派学习理论的鼻袓是( )A、 布鲁纳的发现学习理论B、 奥苏贝尔的同化学习理论C、 格式塔的完形学习理论D、 托尔曼的符号学习理论

托尔曼学习理论的核心概念是()A.期望B.强化C.动作D.完形

对认知学习理论的发展做出巨大贡献的托尔曼所提出的主要概念是A.内部强化B.外部强化C.替代强化D.自我强化

在学习理论中提出“中介变量”概念的心理学家是()A魏特海墨B加涅C托尔曼D苛勒

社会学习理论主要代表人物是()A、班杜拉B、布鲁纳C、桑代克D、托尔曼

托尔曼学习理论中两个重要的中介变量是()A、刺激B、目的C、认知D、反应

托尔曼通过小白鼠实验提出了“()”的概念。

()是托尔曼学习理论中的核心概念。A、期待B、强化C、反射D、抑制

托尔曼的学习理论被称作()。A、符号学习理论B、认知----结构理论C、顿悟说D、有意义接受学习论

认知学派的学习理论的研究起源是()A、托尔曼B、布鲁纳C、奥苏贝尔D、苛勒

社会观察学习理论的代表人物是()A、斯金纳B、加涅C、托尔曼D、班杜拉

认知派学习理论的鼻祖是()A、布鲁纳的发现学习理论B、奥苏贝尔的同化学习理论C、格式塔的完形学习理论D、托尔曼的符号学习理论

单选题社会学习理论主要代表人物是()A班杜拉B布鲁纳C桑代克D托尔曼

单选题认知派学习理论的鼻祖是()A布鲁纳的发现学习理论B奥苏贝尔的同化学习理论C格式塔的完形学习理论D托尔曼的符号学习理论

多选题下列属于学习的联结-认知理论的是()。A托尔曼认知目的说B班杜拉的观察学习理论C人本主义学习理论D布鲁纳的学习理论

多选题托尔曼学习理论中两个重要的中介变量是()A刺激B目的C认知D反应

单选题学习理论和教育心理学的创始人是()A赫尔B桑代克C托尔曼D苛勒

填空题托尔曼通过小白鼠实验提出了“()”的概念。

单选题在学习理论中提出“中介变量”概念的心理学家是()A魏特海墨B加涅C托尔曼D苛勒

问答题托尔曼的学习理论是什么?

单选题托尔曼的学习理论被称作()。A符号学习理论B认知----结构理论C顿悟说D有意义接受学习论