罗杰斯提出的“充分发挥作用的人”的显著特征是有洞察力、有创造性、()和有选择性。A、有记忆力B、有求同性C、有建设性D、有想象力

罗杰斯提出的“充分发挥作用的人”的显著特征是有洞察力、有创造性、()和有选择性。

  • A、有记忆力
  • B、有求同性
  • C、有建设性
  • D、有想象力

相关考题:

寻找目标市场主要靠你的() A耐久力、财力和创造性B洞察力、勇于实践和创造性C洞察力、创造性和市场调查水平

在()的理论看来,有创造性的人就好像投资者一样,总是低价买进、好价卖出。A、比奈B、罗杰斯C、马斯洛D、斯滕伯格

下面哪项是罗杰斯提出的自我实现的人的特征( )。 A.对应用开放B.信任自我C.评论的内在资源丰富D.愿意继续成长

专家型教师主要具有的基本特征()A、有丰富的组织化的专门知识,并能有效运用B、高效解决教学领域问题C、善于创造性地解决问题D、有很强的洞察力E、经验丰富

创造性思维的特征() A.积极的求异性B.敏锐的洞察力C.创造性的想象D.独特的知识结构E.活跃的灵感。

罗杰斯认为自我实现的人所具有的特征包括()。多选A. 乐于接受一切经验B. 时刻保持生活充实C. 相信自己机体的感受D. 有较强的创造性

罗杰斯认为自我实现的人所具有的特征包括( )。 (A)乐于接受一切经验 (B)时刻保持生活充实 (C)相信自己机体的感受 (D)有较强的创造性

简述罗杰斯关于机能完善者的人格特征。

简要说明罗杰斯提出的“机能健全的人”具有哪些特征。

社会型职业人格类型的人格特征包括()等。A、重友谊B、有洞察力C、易于合作D、比较关心社会问题E、责任感强

罗杰斯在《学习的自由》一书中强调“充分发挥作用的人”具有()显著特征。A、有洞察力B、有创造性C、有建设性D、有抱负心E、有选择性

在教师的人格特征中,有两个重要特征对教学效果有显著影响:一是();二是()。

创造性思维的特征()A、 积极的求异性B、 敏锐的洞察力C、 创造性的想象D、 独特的知识结构E、 活跃的灵感

寻找目标市场主要靠创业者的()。A、耐久力、财力和创造性B、洞察力、勇于实践和创造性C、洞察力、创造性和市场调查水平

善于创新的人具有()等共同特征。A、兴趣广泛,对事物充满好奇心B、有敏锐的洞察力,有独立见解C、善于进行创造性思维D、有对事业坚定的信念、对现状和已有成就永不满足

不属于斯腾伯格提出的专家型教师三个基本特征的是()A、拥有丰富而组织化了的专门知识B、能够高效率地解决教学领域内的问题C、专业视野宽广,观察力敏锐D、有很强的洞察力,善于创造性解决问题

罗杰斯认为,心理健康即“机能完善”的人的特征有()。A、乐于接受一切经验B、时刻保持生活充实C、不完全信任自己的机体感受D、有较强的行动自由E、有高度的创造性

技术创新的显著特征有()。A、创造性B、累积性C、可控性D、效益性E、风险性

多选题罗杰斯在《学习的自由》一书中强调“充分发挥作用的人”具有()显著特征。A有洞察力B有创造性C有建设性D有抱负心E有选择性

多选题创造性思维的特征()A积极的求异性B敏锐的洞察力C创造性的想象D独特的知识结构E活跃的灵感

单选题罗杰斯提出的“充分发挥作用的人”的显著特征是有洞察力、有创造性、()和有选择性。A有记忆力B有求同性C有建设性D有想象力

多选题罗杰斯认为,心理健康即“机能完善”的人的特征有()。A乐于接受一切经验B时刻保持生活充实C不完全信任自己的机体感受D有较强的行动自由E有高度的创造性

多选题技术创新的显著特征有()。A创造性B累积性C可控性D效益性E风险性

单选题寻找目标市场主要靠你的()。A耐久力、财力和创造性B洞察力、勇于实践和创造性C洞察力、创造性和市场调查水平

多选题善于创新的人具有()等共同特征。A兴趣广泛,对事物充满好奇心B有敏锐的洞察力,有独立见解C善于进行创造性思维D有对事业坚定的信念、对现状和已有成就永不满足

多选题在市场营销策划中,创造性思维的主要特征是()。A积极的求异性B敏锐的洞察力C良好的人际因素D丰富的想象力和灵感E超常的综合力

问答题简要说明罗杰斯提出的“机能健全的人”具有哪些特征。