体现教育资源使用的适当性的是（）。A、建筑设备共用B、建筑设备专用C、教师一专多能D、教师专才专用E、教师角色多元化
体现教育资源使用的适当性的是（）。
- A、建筑设备共用
- B、建筑设备专用
- C、教师一专多能
- D、教师专才专用
- E、教师角色多元化
相关考题：
走向专业发展的教师继续救育，应该做到（）。A、更新教师继续教育的观念B、明确教师继续教育的目的C、运用灵活多样的教师继续教育的形式D、加强教师继续教育的实效性E、建立适当的教师继续教育评价体系
教师评价是教育评价领域的重要组成部分，直接关系到学校的办学质量和教师的专业发展。在此案例中，对教师的评价采取了教师评价=教师自评×40%+学生评价教师×30%+同事评价×30%的方式，这体现了（）。A、评价指标的多元化B、评价内容的多元化C、评价主体的多元化D、评价方法的多元化
教师是人们日常生活中频繁涉及到的一个感念，关于教师表述正确的有（）A、是教育者，教师职业不是专门的职业B、教师职业是促进个体社会化的职业C、教师职业最大特点在于职业角色的多样化D、要以教师为中心E、“道之所存、师之所存”体现了教师示范者的角色
多选题教师是人们日常生活中频繁涉及到的一个感念，关于教师表述正确的有（）A是教育者，教师职业不是专门的职业B教师职业是促进个体社会化的职业C教师职业最大特点在于职业角色的多样化D要以教师为中心E“道之所存、师之所存”体现了教师示范者的角色
多选题形成教育规模经济的条件包括（）A资源利用的充分性B教师的水平C教育资源使用的适当性D教育管理者的索养E教育规模扩大的有限性