走向专业发展的教师继续救育，应该做到（）。A、更新教师继续教育的观念B、明确教师继续教育的目的C、运用灵活多样的教师继续教育的形式D、加强教师继续教育的实效性E、建立适当的教师继续教育评价体系
走向专业发展的教师继续救育，应该做到（）。
- A、更新教师继续教育的观念
- B、明确教师继续教育的目的
- C、运用灵活多样的教师继续教育的形式
- D、加强教师继续教育的实效性
- E、建立适当的教师继续教育评价体系
相关考题：
教师培训的基础建设项目包括（）。A、中小学教师继续教育法规制度建设B、中小学教师继续教育课程与教材建设C、中小学教师继续教育网络建设D、中小学教师继续教育开放体系建设E、中小学教师继续监测评估体系建设
1999年，教育部颁发（），我国进入普及性中小学教师继续教育新时期。A、《面向21世纪中小学教师继续教育工程方案》B、《中小学教师继续教育规定》C、《中小学教师继续教育课程开发指南》D、《关于开展大学后继续教育的暂行规定》
以下选项中对于教师继续教育发展趋势的叙述，错误的是（）。A、从学历教育转向非学历教育B、重视课程培训在教师继续教育中的重要地位C、进一步深化大学与中小学的伙伴关系D、坚持教师本位的继续教育，以教师发展为本
全市幼儿园教师继续教育课程开发由市教师继续教育管理办公室负责，开发并不断扩充幼儿园教师继续教育面授及网络课程资源。每年开发5-6门，到2015年开发建成（）门培训课程，初步实现集中培训和远程培训全覆盖。
《执业药师继续教育“十三五”发展规划》指出要建立执业药师继续教育评估体系，要求（）A、学员、教师、施教机构、省级和国家级继续教育管理部门共同参与B、公众、学员、教师、企业共同参与C、施教机构、企业、医疗机构部门共同参与D、省级食品药品监督管理部门、国家人社部门共同参与
填空题充分利用全市中小幼教师继续教育信息化管理平台，将幼儿园教师继续教育的（）、（）、（）和学分查询等工作纳入信息平台进行实时管理。设立幼儿园教师继续教育电子档案，健全教师专业成长档案管理制度。
判断题教师享有继续教育的权利。A对B错