__________学习的实质是掌握同类事物的共同的关键特征和本质属性。
()是远程教育教学设计前端分析阶段的的内容。 A、教学资源设计B、学生特征分析C、学习目标分析D、学习支持服务设计
远程学习模式的理论研究可概括为()。 A、远程学习组织模式B、远程学习的协作模式C、虚拟教学理论D、网络在线学习模式E、网络离学习模式
远程学生自主基于资源与双向通信交互的远程学习(自主学习和协作学习)成为决定远程教育成功关键的事实密切相关。() 此题为判断题(对，错)。
远程教育的发展划分为三代，以下正确的是()A.函授教育、多种媒体教学的远程教育、开放灵活的远程学习B.卫星教育、多媒体远程教育、函授教育C.函授教育、卫星教育、开放灵活的远程学习D.卫星教育、多种媒体教学的远程教育、开放灵活的远程学习
掌握同类事物的共同关键特征和本质属性的学习{ }是学习。
掌握同类事物的共同关键特征和本质属性的学习{pz_填空}是学习。
移动学习的最关键的特征是（）A、多媒体形式B、协作形式C、双向交流形式D、自主学习形式
参加远程开放教育学习，下列哪一种观念需要转变（）A、在信息社会中，人们需要终身学习B、现代远程教育为求学者提供了平等的学习机会C、学习能力的提高关键在于教师的教学水平D、接受教育不光是学习知识，还要学会学习
远程教育学习的本质特征（）。A、自主性学习B、自学C、面授学习D、全日制学习
学习汉语，最关键的问题是（）A、听B、说C、写D、营造环境
教师最明显、最直接、最富时代性的角色特征是教师是学生学习的（）。
远程学习的特征有（）。A、自我需求导向B、是一种自我调节的学习C、是一种有组织的学习D、学习的自主性
（）的实质是掌握同类事物共同的关键特征或本质特征。A、意义学习B、符号表征学习C、概念学习D、命题学习
学习障碍儿童不具备身体的、外部的明显特征，其最根本的特征是学习困难，这些学习上的困难可以表现在各学科的学习过程中。
远程教育的核心是（）A、远程师资B、远程交流C、远程学习D、远程考核
远程学习的最关键的特征是（）A、多媒体形式B、协作形式C、双向交流形式D、自主学习形式
关于远程学习的表示不正确的是（）A、远程学习敲掉自主学习B、远程学习要有清晰的学习计划C、远程学习要同步协作D、远程教学要探究工教学
在知识的学习过程中，掌握同类事物的共同的关键特征和本质特征属于（）A、概念学习B、意义学习C、命题学习D、符号学习
其实质是掌握一类事物的共同的本质属性和关键特征，这类学习是（）。A、概念学习B、命题学习C、符号学习D、表象学习
单选题远程教育的核心是（）A远程师资B远程交流C远程学习D远程考核
单选题（）的实质是掌握同类事物共同的关键特征或本质特征。A意义学习B符号表征学习C概念学习D命题学习
单选题移动学习的最关键的特征是（）A多媒体形式B协作形式C双向交流形式D自主学习形式