教师最明显、最直接、最富时代性的角色特征是教师是学生学习的()。

教师最明显、最直接、最富时代性的角色特征是教师是学生学习的()。


相关考题:

在教师的新角色中,__________是教师最明显、最直接、最富时代性的角色特征。

从教师与学生的关系看,教师最本质的特征是教师即学生学习的促进者。( )

讲授法是最普遍、历史最悠久的教学方法,它有利于教师主导、主体的实践,但明显不足在于().A.不利于教师有目的有计划地进行B.不利于在短时间获得大量系统的知识C.不利于教师面向全体学生D.不利于学生主动自觉地学习

教师的新角色中,( )是教师最明显、最直接、最富时代性的角色特征。

教师即学生学习的促进者,是教师角色特征中的核心特征。( )

教师是 __________,这是教师最明显、最直接、最富时代性的角色特征。

( )是造成中小学学生课业负担重的最直接原因。A、学生压力大B、家长过高的期望C、教师的教学方法D、学生学习能力低

教师最明显、最直接、最富有时代性的角色特征是:A、教育教学的研究者B、课程的建设者和开发者C、学生学习的促进者D、社区型的开放的教师

教师是学生最直接的学习和模仿的榜样,这是因为教师在教学过程中承担着()。A.传道者角色B.示范者角色C.管理者角色D.研究者角色

( )是教师最明显、最直接、最富时代性的角色特征,也是教师角色中的核心特征。A.学生学习的促进者B.课程的开发者C.课程的建设者D.教育教学的研究者

教师是学生学习的最直接榜样。 ( )

在新课改中,从教师和学生的关系看,教师的角色是学生学习的建设者和开发者。

( )是教师教的活动和学生学的活动相互作用最直接的表现。

下列关于教师角色的说法不正确的是( )。A.教师是教学设计者B.教师是学生学习的控制者C.教师是学习促进者D.教师是课程资源的开发者

教师有多种职业角色.其中.教师的管理者角色表现为教师的言行是学生学习和模仿的榜样,教师的言论行为、为人处世的态度会对学生具有耳濡目染、潜移默化的作用。()

我国的现代教师角色观多种多样。如果从师生关系来看,教师的角色观有()。A教师既是知识的输出者又是学生自主学习的引导者、导航者B教师是学生创新能力的培养者C教师既是知识的给予者更是学习方法的给予者D教师是因材施教者

按照社会建构主义理论的观点,教师在其专业工作中应扮演的角色是()。A教师是学生学习的“代理人”B教师是学生学习的“合作者”C教师是知识的“传授者”D教师是学生学习的“对话者”

既是检查教学工作,又是向教师学习的最直接、最有效的办法是()A、兼课B、与学生沟通C、听课D、反馈

教师在美术教学行为中的角色是学生学习的()

讲授法是最普遍、历史最悠久的教学方法,它有利于教师主导、主体的实践,但明显不足在于()A、不利于教师面向全体学生B、不利于在短时间内获得大量系统的知识C、不利于教师有目的有计划的进行教学D、不利于学生主动自觉的学习

以下哪种角色是教师职业最显著的标志?()A、“家长代理人”角色B、“学生楷模”角色C、“知识传播者”角色D、“户格管理者”角色

以学生为中心的课堂特征有()A、教师和学生的角色有所变化B、主动学习C、学习需要丰富的情境D、学习者是多样的E、学习是社会性的

单选题教师最明显、最直接、最富时代性的角色特征是()A管理者B学生学习的促进者C教学的研究者D课程开发者

填空题教师最明显、最直接、最富时代性的角色特征是教师是学生学习的()。

判断题教师即学生学习的促进者,是教师角色特征中的核心特征。A对B错

单选题既是检查教学工作,又是向教师学习的最直接、最有效的办法是()A兼课B与学生沟通C听课D反馈

多选题按照社会建构主义理论的观点,教师在其专业工作中应扮演的角色是()。A教师是学生学习的“代理人”B教师是学生学习的“合作者”C教师是知识的“传授者”D教师是学生学习的“对话者”