中国古代语文教学的特点是:()。

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相关考题:

中国古代语文教学的弊端主要体现在()。 A、脱离口语实际B、脱离应用实际C、忽视文学教育D、忽视知识教育

中国古代语文教学的经验主要体现在()。 A、识字教学B、阅读教学C、写作教学D、死记硬背教学

中国古代语文阅读教学的经验主要体现在()。 A、熟读B、精思C、博览D、评点法

中国古代语文教学的特点有()。 A、语文教学与文史哲等方面的教育综合在一起B、发蒙先识字,后读经书C、读经为主,文选为辅D、先背经书,后识字

构建语文知识体系应()。 A、以现代教育理论为指导,明确初中语文教学中的知识观B、构建适应初中语文教学总体目标要求的应用性的知识系统C、以中国古代教育理论为指导,明确初中语文教学中的知识观D、构建适应初中语文教学总体目标要求的理论性的知识系统

中国古代语文教学重视听说能力和说话能力的训练。() 此题为判断题(对,错)。

中国古代语文教学的经验,错误的一项是:() A.阅读教学。B.写作教学。C.识字教学。D.注意激发儿童的兴趣。

语文学科教学论A、语文学科教学论B、语文学科教学论C、语文学科教学论D、语文学科教学论

中国古代语文教学的特点是:融入性、先后顺序性、()。 A、词语特点B、作者背景C、社会背景D、主辅配合性

中学语文教学研究的目的是:认识语文教学现象,揭示语文教学规律,指导语文()。 A、教学过程B、教学目标C、教学任务D、教学实践

语文教学的目的必须通过()来实现。A语文教学情境B语文教学过程C语文教学方法D语文教学评价

语文教学论的学科特点是()、()、()。

中国古代语文教学的写作经验主要有四点:第一,注重();第二,();第三,作文从(),第四,()。

语文教师教学研究的最大特点是什么?

语文教学论属于教育学范畴,它的学科特点是:理论性、()、和()。

简述中国古代语文教学的弊端。

语文教学设计的性质和特点是什么?

中国古代语文识字教学的经验有哪些?

问答题中国古代语文教学有哪些主要特点和经验?

填空题中国古代语文教学的写作经验主要有四点:第一,注重();第二,();第三,作文从(),第四,()。

问答题语文教学设计的性质和特点是什么?

问答题中国古代语文识字教学的经验有哪些?

问答题简述中国古代语文教学的弊端。

填空题中国古代语文教学的特点是:()。

问答题语文教师教学研究的最大特点是什么?

问答题中国古代语文教学有什么特点?

单选题语文教学的目的必须通过()来实现。A语文教学情境B语文教学过程C语文教学方法D语文教学评价