下面各项中哪一项不属于校本研究的特点()。 A.教师是教学研究的主体B.促进师生共同发展是教学研究的直接目的C.学校是教学研究的基地D.教研人员是教学研究的主体
中学语文教学研究的目的是:认识语文教学现象,揭示语文教学规律,指导语文()。 A、教学过程B、教学目标C、教学任务D、教学实践
中学语文教学研究的目的是:(),揭示语文教学规律,指导语文教学实践。
中学语文教学研究的目的是:认识语文教学现象,揭示语文教学规律,指导语文教学实践。() 此题为判断题(对，错)。
下列不属于中学语文教学研究目的的是()。 A.处理语文教学的细节环节B.认识语文教学现象C.揭示语文教学规律D.指导语文教学实践
初中语文教师要积极投身教学研究和课程开发，最佳的途径及方法是（）。A理论研究B系统研究C综合研究D行动研究
校本教学研究对教师的要求是：通过同行合作以提高教师校本教学研究的能力，通过教师的自我反思以加强校本教学研究。
在教学研究中，使教师受益最大的环节是（）A、提出问题B、方案设计C、落实方案D、自我反思
中学语文教学研究的目的是：认识语文（），揭示语文（），指导语文（）。
语文教师的教学能力不包括（）能力。A、教学设计B、教学实施C、收集资料D、教学研究
小学语文教师教学研究的方法主要有（）A、观察研究法B、实验研究法C、调查研究法D、教师课堂行动研究
判断题校本教学研究对教师的要求是：通过同行合作以提高教师校本教学研究的能力，通过教师的自我反思以加强校本教学研究。A对B错
多选题小学语文教师教学研究的方法主要有（）A观察研究法B实验研究法C调查研究法D教师课堂行动研究
单选题初中语文教师要积极投身教学研究和课程开发，最佳的途径及方法是（）。A理论研究B系统研究C综合研究D行动研究
填空题中学语文教学研究的目的是：认识语文（），揭示语文（），指导语文（）。
单选题语文教师的教学能力不包括（）能力。A教学设计B教学实施C收集资料D教学研究