语文教学的目的必须通过（）来实现。A语文教学情境B语文教学过程C语文教学方法D语文教学评价

语文教学的目的必须通过（）来实现。

A语文教学情境

B语文教学过程

C语文教学方法

D语文教学评价

参考解析

略

相关考题：

对语文学科来说,加大现代教育技术与教学实践紧密结合的力度,就意味着必须完成如下任务,以下选项有误的是:() A.运用现代教育技术把握语文教学的正确方向。B.运用现代教育技术推进语文课程建设。C.运用现代教育技术优化语文教学过程。D.运用现代教育技术的优势来解决语文“课堂教学”所难以解决好的问题。
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中学语文教学研究的目的是:认识语文教学现象,揭示语文教学规律,指导语文()。 A、教学过程B、教学目标C、教学任务D、教学实践
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中学语文教学研究的目的是:(),揭示语文教学规律,指导语文教学实践。
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中学语文教学研究的目的是:认识语文教学现象,揭示语文教学规律,指导语文教学实践。() 此题为判断题(对，错)。
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下列不属于中学语文教学研究目的的是()。 A.处理语文教学的细节环节B.认识语文教学现象C.揭示语文教学规律D.指导语文教学实践
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对语文教学目的表述最为全面、最准确的大纲是() A.1992年《义务教育大纲》B.1978年《全日制十年制学校小学语文教学大纲》C.1963年《全日制小学语文教学大纲(草案)》D.1956年《小学语文教学大纲》
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投保人保险的目的必须通过( )来实现。A . 保险合同B . 索赔C . 保险单 D . 保险凭证
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初中语文新课标与以往初中语文教学大纲的区别体现在课程内涵的变化、教学目的的变化、（）。
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防火墙的实现（）A、只能通过软件来实现B、只能通过硬件来实现C、既可以通过软件实现，也可以通过硬件实现，还可以通过两者结合实现D、必须通过软件和硬件的结合实现
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个别化教学是通过（）来实现的。A、认知活动B、综合教学C、领域教学D、日复一日的教学活动
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如果一个类必须继承另一个非Thread类，此时要实现多线程只能（）方式。A、通过创建Process类的子类来实现B、通过创建Thread类的子类来实现C、通过实现Runnable接口的类来实现D、通过实现RunTime接口的类来实现
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语文教学为什么必须坚持运用多种教学方法？
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中学语文教学研究的目的是：（）。
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中学语文教学研究的目的是：认识语文（），揭示语文（），指导语文（）。
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语文课程教学目的的特征有（）、（）、（）。
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对语文教学目的的表述最全面、合理、辩论的大纲是（）。A、1956年《小学语文教学大纲（草案）》B、1963年《全日制小学语文教学大纲（草案）》C、1978年《全日制十年学校小学语文教学大纲（试行草案）》D、《义务教育大纲》
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实现语文教学最优化，必须依靠语文学科的（）。A、工具性B、思想性C、工具性与思想性的统一D、主观能动性
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语文教育必须在课程目标和内容、教学观念和（）、评价目的和方法等方面进行系统的改革。A、学习态度B、学习方式C、学习目的
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在教学工作中，课堂管理必须为实现（）服务。A、教学目的B、教学过程C、教学管理D、教学态度
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法律的目的和宗旨要通过立法来实现，法律的权威也要通过立法者的权威来实现。（）
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教学要通过教师的“教”与学员的“学”双边的积极活动来进行，教与学又要围绕特定的教学内容展开，要达到预期的目的又必须以（）为中介。A、教学方法B、教学环境C、教学手段D、媒体
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单选题实现语文教学最优化，必须依靠语文学科的（）。A工具性B思想性C工具性与思想性的统一D主观能动性
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填空题中学语文教学研究的目的是：认识语文（），揭示语文（），指导语文（）。
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填空题语文课程教学目的的特征有（）、（）、（）。
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填空题初中语文新课标与以往初中语文教学大纲的区别体现在课程内涵的变化、教学目的的变化、（）。
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判断题教育目的主要是通过教学来实现的。A对B错
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单选题语文教学的目的必须通过（）来实现。A语文教学情境B语文教学过程C语文教学方法D语文教学评价
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