根据研究性学习小组的活动安排，张均要到森林公园拍摄野生动物的生存状况来制作一份多媒体作品。你建议他选择的采集信息的工具是（）。A、数码相机、数码摄像机B、数码相机、扫描仪C、普通相机、视频采集卡D、普通相机、扫描仪
根据研究性学习小组的活动安排，张均要到森林公园拍摄野生动物的生存状况来制作一份多媒体作品。你建议他选择的采集信息的工具是（）。
- A、数码相机、数码摄像机
- B、数码相机、扫描仪
- C、普通相机、视频采集卡
- D、普通相机、扫描仪
相关考题：
为了高效利用时间，学生应该注意的事项有（ ）。A．根据自己的生物钟安排学习活动B．要根据一周内学习效率的变化安排学习活动C．根据一天内的学习效率的变化安排学习活动D．根据自己的工作曲线安排学习活动E．根据自己的喜好安排学习活动
依据《普通高中美术课程标准（实验）》，下列选项中，不适合作为高中“现代媒体艺术”学习活动的是（ ）。A.根据某一题材（如风景、人物、花卉等）进行摄影、摄像活动B.根据某一主题或社会热点问题，编写脚本并进行拍摄、加工处理C.配合研究性学习的要求，拍摄、收集素材、资料、案例D.要求学生用胶片摄影，并在暗房中独立显像、冲洗照片
下列选项中，不适合作为“现代媒体艺术”教学活动的是（ ）。A．根据某一题材(如风景、人物、花卉等)进行摄影、摄像活动B．根据某一主题或社会热点问题。编写脚本，并进行拍摄、编辑加工处理C．配合研究性学习课题的要求，拍摄、收集各种素材、资料或案例D．要求学生用胶片摄影，并用显影和定影的方式在暗房中自己冲印照片
根据教师对幼儿游戏或学习活动控制程度的不同，将学习活动分为发现学习、有指导的发现学习和接受学习三种不同的性质，与之相对应的是不同类型的活动是（）A个别活动、集体活动、小组活动B集体活动、小组活动、个别活动C集体活动、个别活动、小组活动D个别活动、小组活动、集体活动
根据研究性学习小组活动的安排，刘晖准备到森林公园获取野生动物生存状况的信息，用以制作演示文稿。他应选择的信息采集工具是（）。A、数码相机、扫描仪B、数码相机、数码摄像机C、光学相机、视频采集卡D、光学相机、扫描仪
下列关于网络教室环境下的组织与安排学习活动的说法中，正确的是（）A、小组人数以4-6人为宜B、学生自由组合与教师适当调整相结合组成小组C、应该对小组成员进行合理分工，明确职责D、在时间安排上应综合利用课内外时间开展学习活动
根据研究性学习小组活动的安排，刘晖要到社区采访，收集大家对社区建设的意见并制作一份演示文稿作品。他选择（）信息采集工具比较恰当。A、数码相机、扫描仪、数码摄像机B、数码相机、录音笔、调查表C、普通相机、数码摄像机、录音笔D、普通相机、扫描仪、调查表
案例《附中的研究性学习评价方案》中，学校将成立（），聘请参与研究性课程建设的专家、学者以及学校的骨干教师组成评估小组，对教师进行指导，对学生研究性学习的过程和结果进行鉴定。A、监督组B、研究性课程学术委员会C、检查组D、评审组
为了高效利用时间，学生应该注意的事项有（）。A、根据自己的生物钟安排学习活动B、要根据一周内学习效率的变化安排学习活动C、根据一天内的学习效率的变化安排学习活动D、根据自己的工作曲线安排学习活动E、根据自己的喜好安排学习活动
以下有关研究性学习的描述不正确的是（）A、学生是研究性学习的主体B、广义上,学生自发的、个体的探究活动也是一种研究性学习C、教师在学生的研究性学习过程中主要负责传授和讲解知识D、研究性学习的主要目标是培养学生的创新精神和实践能力
每位同学在研究性学习活动中，既要遵循研究性学习课程的要求，又要完成本课题小组的任务和要求，体现本课题的特色。这体现了（）A、一般与个别的关系B、整体与部分的关系C、两点和重点的关系D、主流和支流的关系
单选题每位同学在研究性学习活动中，既要遵循研究性学习课程的要求，又要完成本课题小组的任务和要求，体现本课题的特色。这体现了（）A一般与个别的关系B整体与部分的关系C两点和重点的关系D主流和支流的关系
多选题为了高效利用时间，学生应该注意的事项有（）。A根据自己的生物钟安排学习活动B要根据一周内学习效率的变化安排学习活动C根据一天内的学习效率的变化安排学习活动D根据自己的工作曲线安排学习活动E根据自己的喜好安排学习活动
单选题根据研究性学习小组活动的安排，刘晖准备到森林公园获取野生动物生存状况的信息，用以制作演示文稿。他应选择的信息采集工具是（）。A数码相机、扫描仪B数码相机、数码摄像机C光学相机、视频采集卡D光学相机、扫描仪
单选题根据研究性学习小组活动的安排，刘晖要到社区采访，收集大家对社区建设的意见并制作一份演示文稿作品。他选择（）信息采集工具比较恰当。A数码相机、扫描仪、数码摄像机B数码相机、录音笔、调查表C普通相机、数码摄像机、录音笔D普通相机、扫描仪、调查表
单选题根据教师对幼儿游戏或学习活动控制程度的不同，将学习活动分为发现学习、有指导的发现学习和接受学习三种不同的性质，与之相对应的是不同类型的活动是（）A个别活动、集体活动、小组活动B集体活动、小组活动、个别活动C集体活动、个别活动、小组活动D个别活动、小组活动、集体活动