我国高校教师培养的途径有()。A、在职进修B、脱产学习C、社会实践D、学术交流

我国高校教师培养的途径有()。

  • A、在职进修
  • B、脱产学习
  • C、社会实践
  • D、学术交流

相关考题:

高校教师培养的形式主要是( )。A.在职培养B.脱产研修C.特殊培养D.合作培养E.终身学习

试述我国高校教师聘任制改革的重点和方向。

我国高校教师职务设置有助教、讲师、副教授、教授。( )

结合实际,谈谈高校教师聘任制存在哪些比较突出的问题与解决的途径。

高校教师的培养应力求做到时效性、层次性和超前性。( )

高校教师学术品格的培养应从()入手。A. 培养求真品质B. 培养独立品质C. 培养诚信品质D. 培养自律品质

关于高校教师培养勤奋品质的原因论述不正确的是A. 知识经济时代下,知识更新速度相对较慢B. 高校教师是推动学科发展的主力,必须不断拓宽和深化自己的科学理论程度; C. 高校教师的教学内容,必须随着本学科的发展而不断变化D. 高校教师肩负的历史使命的要求

高校教师要培养勤奋品质的原因在于( )。A.知识经济时代下,知识更新速度快B.高校教师是推动学科发展的主力,必须不断拓宽和深化自己的科学理论程度C.高校教师的教学内容,必须随着本学科的发展而不断变化D.高校教师肩负的历史使命的要求

对高校教师自制道德品质的说法错误的是( )。A.高校教师的职业特点要求教师在心理具有很强的自制力B.高校教师需要培养自己的道德控制能力,学会“情绪管理”C.具有强自制力的高校教师能高质量地承担自己的社会责任D.高校教师需要杜绝一切外界因素的影响

高校教师要打破学科、专业界限,共同完成高级专门人才的培养和科研的攻关与开发,这说明了高校教师职业的()。A、复杂性B、群体性C、创造性D、长效性

关于高校教师培养勤奋品质的原因论述不正确的是()A、知识经济时代下,知识更新速度相对较慢;B、高校教师是推动学科发展的主力,必须不断拓宽和深化自己的科学理论程度;C、高校教师的教学内容,必须随着本学科的发展而不断变化;D、高校教师肩负的历史使命的要求

根据我国高等教育法规定,高校教师任职的基本条件有()。A、取得高校教师资格B、系统掌握本学科的基础理论C、具备相应职务的教育教学能力D、具备相应职务的科学研究能力E、有高水平学术著作

高校教师要培养勤奋品质的原因在于()A、知识经济时代下,知识更新速度快B、高校教师是推动学科发展的主力,必须不断拓宽和深化自己的科学理论程度C、高校教师的教学内容,必须随着本学科的发展而不断变化D、高校教师肩负的历史使命的要求

培养职业兴趣的途径有() ①重视培养间接兴趣 ②积极参加实践活动 ③培养中心兴趣A、①②B、①③C、②③D、①②③

对高校教师自制道德品质的说法错误的是()A、高校教师的职业特点要求教师在心理具有很强的自制力B、高校教师需要培养自己的道德控制能力,学会“情绪管理”C、具有强自制力的高校教师能高质量地承担自己的社会责任D、高校教师需要杜绝一切外界因素的影响

推进我国绩效评估事业的途径有()。A、思想认识B、组织形式C、管理办法D、人才培养

培养和锻炼新闻敏感的途径有哪些?

高校教师队伍建设的途径有哪些?

培养员工组织承诺的途径有哪些?

高校教师培养的形式主要是()。A、在职培养B、脱产研修C、特殊培养D、合作培养E、终身学习

我国高校教师培养有四条基本途径,分别是:在职进修、()、实践锻炼和()

教书育人是指高校教师在人才培养的各个环节中,依据一定社会对大学生的品德要求,结合自身的道德影响,言传身教()培养大学生思想品德的过程。A、有目的B、有意识C、有组织D、有系统E、有原则

根据我国高等教育法规定,高校教师任职的基本条件之一是取得高校教师资格。

我国高校教师的职务分为()级。A、三B、四C、五D、六

高校教师的培养和培训是在专门的教育机构中进行的。

多选题我国高校教师培养的途径有()。A在职进修B脱产学习C社会实践D学术交流

判断题高校教师的培养和培训是在专门的教育机构中进行的。A对B错