学校组织稳定与变革之间的基本关系是什么？

课堂教学中"教”与"学”的基本关系是什么

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为了生存和发展,组织既需要变革,又需要稳定,你认为怎样才能处理好变革与稳定的关系?

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学校组织变革探讨的层面有________、__________、__________、__________。

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管理咨询主体与客体的基本关系表现在（） A．业务主管者与业务主办者之间的关系上 B．行政领导与上下级之间的关系上 C．变革的内因与外因的关系上 D．主客体之间的经济关系、工作关系和人际关系上 E．服务者与接受服务者的关系上

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与系统为中心的组织变革是什么?

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什么是组织变革?管理者进行组织变革的程序是什么?

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简述经济管理与伦理道德之间的基本关系。

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简答学校组织变革的理论与变革的阻抗。

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中学团组织与学校党组织和上级团组织的关系是什么？

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学校管理原则中蕴含的基本关系有（）A、学校与社会之间的关系B、工作与工作之间的关系C、“力”的投入与工作成果的关系D、人与人之间的关系

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学校组织变革探讨的层面有（）A、内部管理体制B、领导制度C、学校组织结构D、组织资源

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怎样理解学校组织“稳定与变革”的平衡关系？

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对学校组织变革的抵抗主要来自组织和个体两个层次，这两者之间有着高度的相互作用。

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简述体育管理组织稳定与变革的矛盾。

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什么是组织变革？组织变革有哪些模式？特点是什么？

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管理咨询主体与客体的基本关系表现在（　）A、业务主管者与业务主办者之间的关系上B、行政领导与上下级之间的关系上C、变革的内因与外因的关系上D、主客体之间的经济关系、工作关系和人际关系上E、服务者与接受服务者的关系上

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涉及到中央与地方、中央行政部门与地方行政部门、政府与高等学校之间的基本关系的体制是（）。A、高等教育领导体制B、高等教育投资体制C、高等教育教学体制D、高等学校内部管理体制

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保证组织结构变革顺利进行的措施和组织结构变革应注意的问题是什么？

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多选题学校组织变革探讨的层面有（）A内部管理体制B领导制度C学校组织结构D组织资源

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单选题组织动态平衡最关键的是解决（　　）的矛盾。A企业发展与环境B稳定与变革C组织目标与个人目标之间D科学、理性与人性之间

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判断题对学校组织变革的抵抗主要来自组织和个体两个层次，这两者之间有着高度的相互作用。A对B错

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多选题学校管理原则中蕴含的基本关系有（）A学校与社会之间的关系B工作与工作之间的关系C“力”的投入与工作成果的关系D人与人之间的关系

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问答题简述体育管理组织稳定与变革的矛盾。

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