学校教育心理学的研究对象是 ( )A．所有的学与教B．学校情境中的学与教C．社会情境中的学与教D．实践过程中的学与教
学校教育心理学的研究对象是【 】A．所有的学与教B．实践过程中的学与教C．社会情境中的学与教D．学校情境中的学与教
学校教育心理学的研究对象是（ ）A．所有的学与教B．学校情境中的学与教C．社会情境中的学与教D．实践过程中的学与教
学校教育心理学的研究对象是 （ ）A．所有的学与教B．实践过程中的学与教C．社会情境中的学与教D．学校情境中的学与教
课堂教学活动是由()等活动组成。 A、教师的教B、学生的学C、师生交往D、家长帮助
教育心理学的研究对象是A．学与教的心理规律B．学与教的心理规律，但以前者为主C．学与教的心理规律，但以后者为主D．学与教以及二者相互作用的心理规律
发展性课堂教学评价模式强调评价要注重( )A.以学论教B.以教论学C.教师的教D.学生的学
教育心理学的研究对象是( )。 A.学与教的心理规律B.学与教的心理规律，但以前者为主C.学与教的心理规律，但以后者为主D.学与教以及二者相互作用的心理规律