传统的面向学习过程的评价方法不包括( ) A.调查B.测验C.观察D.学习档案
按照评价对象的不同，教学评价又可分为A、面向学习效果的评价B、面向学习策略的评价C、面向学习过程的评价D、面向学习资源的评价
面向学习过程的评价着重于测量与评价学生的学习情况，也就是采用测量工具和方法对学生的学习过程或学习结果进行描述，并根据教学目标对所描述的学习过程或结果进行价值判断。()
按评价功能分教学评价可分为面向学习过程的评价和面向学习资源的评价。()
以下阐述不正确的是()A、面向学习过程的形成性评价是在教学之后进行的B、面向学习资源的形成性评价是在正式教学之前进行的C、面向学习过程的形成性评价目的是让学生进行必要的改进或强化D、面向学习过程的形成性评价是诊断性的
电子档案袋是一种面向学习过程的评价方法，以下属于电子档案袋评价体现的基本内容是（ ）。A．学生学习活动、学习行为的记录B．学生的期末考试成绩C．学生上课提问情况D．学生上机次数
电子档案袋是一种面向学习过程的评价方法，以下属于电子档案袋中评价体现的基本内容是（ ）。A.学生学习活动学习行为的记录B.学生期末考试成绩C.学生上课提问情况D.学生上机次数
工作坊中评价设计的工具是（）A、电子档案袋B、评价量规C、过程性评价D、学习契约
电子学档是一种面向学习过程的评价方法，以下不属于电子学档的基本内容是（）A、教师教案B、学生学习活动、学习行为的记录C、教师反馈于指导D、学生自我反省
电子档案袋是一种面向学习过程的评价方法，以下属于电子档案袋评价出现的基本内容是（）。A、学生学习活动学习行为的记录B、学生期末考试成绩C、学生上课提问情况D、学生上机次数
传统的面向学习过程的评价方法不包括（）.A、测验B、学习档案C、调查
以下选项中属于教学设计的评价工具的有（）。A、试题B、量表C、学习档案袋D、调查表
面向学习过程的评价可以从两方面来进行（）A、诊断性评价B、总结性评价C、形成性评价
评价工具是指记录学习过程、展示学习作品、促进反思的工具，以下属于评价工具的有（）。A、EPSSB、电子学档C、微型世界D、网络聊天
下列选项中，属于VisualBasic程序设计方法的是（）。A、面向对象、顺序驱动B、面向对象、事件驱动C、面向过程、事件驱动D、面向过程、顺序驱动
（）是学习者运用一定的评价工具对自己的学习结果以及在学习过程中的表现进行评价的方法A、自我评价B、自我总结C、自我测验D、自我反思
电子档案是一种面向学习过程的评价方法，以下属于电子档案袋评价体现的内容元素有（）A、学习行为的记录B、学习作品C、反思总结D、测验成绩
多选题电子档案是一种面向学习过程的评价方法，以下属于电子档案袋评价体现的内容元素有（）A学习行为的记录B学习作品C反思总结D测验成绩
单选题传统的面向学习过程的评价方法不包括（）.A测验B学习档案C调查
单选题电子档案袋是一种面向学习过程的评价方法，以下属于电子档案袋评价体现的基本内容是（）。A学生学习活动、学习行为的记录B学生的期末考试成绩C学生上课提问情况D学生上机次数