面向学习资源的评价
面向学习资源的评价
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面向学习资源的形成性评价() A、通常是由设计者或教师进行的B、这种评价的主要目的是改进学习资源C、材料相对来讲比较原始和粗糙，并且以小单元的形式呈现D、教师决定了是否要对资源的内容进行修改
面向学习资源评价的意义在于() A、一方面在于改进学习资源的设计B、可以获得对各种环境刺激的功能进行分析的方法C、根据科学的学习理论进行学习过程和学习资源的设计D、另一方面在于选择符合特定要求的学习资源，提高教学或学习的成效
面向学习资源的总结性评价 ( )A、是当学习资源开发完成后，在将要被实际应用的教学环境中进行的B、由开发小组的人员来进行评价C、评价的目的是确认学习资源的有效性和价值D、评价的结果也可能用于学习资源的宣传和销售
以下阐述不正确的是()A、面向学习过程的形成性评价是在教学之后进行的B、面向学习资源的形成性评价是在正式教学之前进行的C、面向学习过程的形成性评价目的是让学生进行必要的改进或强化D、面向学习过程的形成性评价是诊断性的
单选题关于面向学习过程的总结性评价的阐述不正确的是（）A评价要给出成绩，评定能力，因此必须要在受监督的情况下进行，通常由教学者进行。B为了确定学生是否学会了学习资源中的内容，总结性评价是在教学完成之前测定学生成绩的。C评价的形式由教学目标的性质决定D如果学习资源已经证明是有效的（通过形成性评价和总结性评价），那么学生没有达到教学要求，就是学生的问题
问答题面向学习过程的现代评价方法有哪些？