以下选项中属于教学设计的评价工具的有()。A、试题B、量表C、学习档案袋D、调查表

以下选项中属于教学设计的评价工具的有()。

  • A、试题
  • B、量表
  • C、学习档案袋
  • D、调查表

相关考题:

以下不属于教学设计过程基本环节的是:() A、确定教学目标B、选择教学媒体C、编写教案D、开展教学评价

在下列选项中,属于教学信息输出技能的有( ) A.教学观察技能 B.口语表达技能 C.板书技能 D.设计课堂教学技能 E.体态表达技能

下列选项中不属于教学设计优越性的是(  )。A.教学设计充分注意到学生在教学活动中的主体地位.着眼于学生的发展B.教学设计有利于教学过程与教学效果的最优化C.教学设计有利于学生设计能力的提高D.教学设计有利于教学目标、教学过程、教学评价的一致性

下列选项中,()不属于美术教学设计。A.备课B.设计教学环节C.分析教材D.确立教学目标

下列属于设计教学评价资料收集的工具是()。A、量化表B、设计综合达标C、计算标准差D、计算平均值

以下有关教学评价的叙述中,阐述合理的是()。A、教学评价是教学设计活动的有机组成部分B、教学评价结束之后,整个课时的教学活动也就随之结束C、教学评价只对教学活动的结果进行测定,衡量和价值判断D、教学评价与教学设计的其他环节没有直接的联系

以下属于AECT’77教学资源的有()A、设计的资源B、评价的资源C、利用的资源D、教学的资源

教学设计综合了教学过程中的诸多要素,除外下列选项中的:()A、教学目标B、教学大纲C、教学内容D、教学媒体E、教学评价

以下选项中不属于教学设计理论基础的是()。A、教学理论B、传播理论C、学习理论D、计算机理论

以下选项中,()属于教学的保证条件。A、教学手段B、教学方法C、教学大纲D、教学技巧

微课教学设计中的评价阶段是()A、评价教学目标B、评价教学设计本身C、评价教学策略

以下有关教学评价的叙述中,阐述合理的是()A、教学评价是教学设计活动的有机组成部分。B、教学评价结束之后,整个课时的教学的教学活动也就随之结束。C、教学评价只对教学活动的结束进行测定,衡量和价值判断。D、教学评价与教学设计的其他环节没有直接的联系。

对于评价在教学设计中的地位,下列说法正确的是()A、评价活动是独立于教学设计过程之外的B、在教学中进行评价活动时,按严格的先后次序实施C、在教学中实施评价活动,有一定的次数限制D、评价没有次序和次数限制

以下选项中属于教学设计的评价类型的有()。A、入门技能测试B、前测C、练习测试D、后测

下列选项中属于教学设计的基本模式的有()。A、教学设计过程模式B、教学设计方法模式C、教学设计系统化方法模式D、建构主义学习环境模式

以下不属于教学设计成果的形成性评价常用工具的是()。A、测验题B、填空题C、调查表D、观察表

国内学者基本上都把教学设计的发展分为四个不同的时期/阶段,下列选项中属于教学设计发展的阶段的有()。A、行为主义教学设计兴起阶段B、认知主义主导教学设计C、走向整合化的教学设计D、教学设计思想的萌芽

在教育实践中,用于学区内或校内的教学设计评价与交流的教学设计评策略是()。A、前置性教学评价B、课时教学设计评价C、单元教学设计评价D、德育课程的整体设计评价

下列选项中哪个不属于教育目的的评价范围?()A、评价学校的办学水平、办学效益B、检查教育教学工作的质量C、评价教师的教学质量和工作效果D、评价教学方法的优劣

下列选项中不属于美术教学设计内容的是()。A、教学目标设计B、教学用具设计C、教学策略、教学媒体设计D、教学评价

以下选项中不属于教学设计理论基础的是()。A、教学理论B、传播学理论C、学习理论D、计算机理论

单选题以下有关教学评价的叙述中,阐述合理的是()A教学评价是教学设计活动的有机组成部分。B教学评价结束之后,整个课时的教学的教学活动也就随之结束。C教学评价只对教学活动的结束进行测定,衡量和价值判断。D教学评价与教学设计的其他环节没有直接的联系。

单选题下列属于设计教学评价资料收集的工具是()。A量化表B设计综合达标C计算标准差D计算平均值

单选题在教育实践中,用于学区内或校内的教学设计评价与交流的教学设计评策略是()。A前置性教学评价B课时教学设计评价C单元教学设计评价D德育课程的整体设计评价

单选题教学设计综合了教学过程中的诸多要素,除外下列选项中的:()A教学目标B教学大纲C教学内容D教学媒体E教学评价

单选题下列选项中不属于美术教学设计内容的是()。A教学目标设计B教学用具设计C教学策略、教学媒体设计D教学评价

多选题以下属于AECT’77教学资源的有()A设计的资源B评价的资源C利用的资源D教学的资源