协作性学习的特征有()A、强调学生个性的“自我实现”B、将学习过程看做是交往过程C、协作学习中师生是平等的合作者D、情境创设非常重要

协作性学习的特征有()

  • A、强调学生个性的“自我实现”
  • B、将学习过程看做是交往过程
  • C、协作学习中师生是平等的合作者
  • D、情境创设非常重要

相关考题:

协作式学习应该具备的基本特征有() A.学习的过程是一种交往的过程B.学习者获取可以帮助他们解释和评价科学性问题的证据C.师生的地位是平等的D.注重学生的个性

WIKI区别于其他互联网学习环境的特点有()。 A、独创性B、协作性C、开放性D、简易性

下列选项网络课程的学习过程不具有基本特征是( )A、复杂性B、协作性C、自主性D、交互性

分析协作学习目标时应该注意并非所有的内容都适合于协作学习,可以将其他学习模式与协作学习模式结合起来。()

对于协作学习,下列说法正确的是( )A. 协作学习有助于激发学生的学习动机B. 协作学习中能用到传统的教育形式中C. 协作学习只是对人际交往能力比较强的学生有帮住D. 和学习差的同学组成小组回浪费很多时间,得不偿失

常见的教学过程组织形式有(  )三种形式。  A.自主学习、协作学习、策略研究  B.集中授课、自主学习、协作学习  C.集中授课、协作学习、策略研究  D.集中授课、自主学习、策略研究

网络学习的学习形式有()A、跃进型学习形式B、自我导向型学习形式C、探索型学习形式D、协作型学习形式

国际侦查协作的特征有哪些?

技术学习的重要特点,包括()A、有目的的行为B、没有风险,不需要投入C、有层次性D、有阶段性E、很少涉及和外部组织的协作

特许经营协作理论中协作的特征有()。A、协作的目的是明确的而且具有单一性B、协作是服务于自私的需要C、协作需要信任D、协作在根本性质上具有被动性和他治性

基于Internet环境下的网络教学模式不包括的是()A、自主性学习模式B、研究性学习模式C、协作性学习模式D、基于资源学习的模式

着重营造网络协作环境,注重培养学生的协作学习能力和创新性思维不属于网络课程所具有的特征。

在基础教育课程中,增设了“综合实践活动”板块,研究性学习是该板块中的一个重要组成部分。研究性学习综合了()的优势,对培养学生的问题解决能力、创造性思维大有裨益。A、自主学习和协作学习B、接受学习和协作学习C、自主学习和接受学习D、掌握学习和接受学习

随机访问教学的基本环节是()A、创设情境、确定问题、自主学习、协作学习、效果评价B、呈现情境、随机访问学习、思维发展训练、协作学习、效果评价C、进入情境、引导探索、独立探索、协作学习、效果评价D、出现情境、引导探索、思维发展训练、协作学习、效果评价

信息化学习的主要特征是()A、集体化学习、协作化学习、结构化学习B、个别化学习、协作化学习、结构化学习C、集体化学习、协作化学习、非结构化学习D、个别化学习、协作化学习、非结构化学习

远程学习的最关键的特征是()A、多媒体形式B、协作形式C、双向交流形式D、自主学习形式

常见的教学过程组织形式有( )三种形式。A、自主学习、协作学习、策略研究B、集中授课、自主学习、协作学习C、集中授课、协作学习、策略研究D、集中授课、自主学习、策略研究

小组协作学习常见的分组形式有哪些?

公民社会的特征有()A、公开性B、开放性C、横向协作性D、非官方性E、志愿性

技术学习的重要特点()A、有目的的行为B、没有风险C、有层次性D、有阶段性E、很少涉及和外部组织的协作

单选题移动学习的最关键的特征是()A多媒体形式B协作形式C双向交流形式D自主学习形式

问答题小组协作学习常见的分组形式有哪些?

多选题技术学习的重要特点()A有目的的行为B没有风险C有层次性D有阶段性E很少涉及和外部组织的协作

单选题()不仅指学生之间、师生之间的协作,也包括教师之间的协作,如实施跨年级和跨学科的基于资源的学习等。A协作学习B自主学习C远程学习D独立学习

多选题公民社会的特征有()A公开性B开放性C横向协作性D非官方性E志愿性

多选题特许经营协作理论中协作的特征有()。A协作的目的是明确的而且具有单一性B协作是服务于自私的需要C协作需要信任D协作在根本性质上具有被动性和他治性

单选题常见的教学过程组织形式有()三种形式。A自主学习、协作学习、策略研究B集中授课、自主学习、协作学习C集中授课、协作学习、策略研究D集中授课、自主学习、策略研究