教育技术开发的“五性”原则指的是()A、科学性,教育性,价值性,经验性,艺术性B、教育性,技术性,抽象性,技术性,艺术性C、科学性,教育性,艺术性,技术性,经济性D、教育性,技术性,价值性,抽象性,经济性

教育技术开发的“五性”原则指的是()

  • A、科学性,教育性,价值性,经验性,艺术性
  • B、教育性,技术性,抽象性,技术性,艺术性
  • C、科学性,教育性,艺术性,技术性,经济性
  • D、教育性,技术性,价值性,抽象性,经济性

相关考题:

评价多媒体课件质量的指标有:() A:科学性B:技术性C:艺术性D:教育性

现代教学媒体运用的基本原则有( )A.教育性原则B.科学性原则C.技术性原则D.艺术性原则E.经济性原则

开发一套好的多媒体教材是培训不断努力的方向,好教材在开发时应注意:()A、教育性B、科学性C、技术性D、艺术性E、使用性

对CAI软件进行评价最重要的是软件的()。A、艺术性B、教育性C、科学性D、技术性

课件制作的原则有()A、教育性B、科学性C、技术性和艺术性D、使用性

下列不属于教学软件评价标准的是()A、科学性B、生动性C、教育性D、技术性

教学资源的评价标准为()。A、艺术性B、科学性C、技术性D、教育性

面向学习资源的基本标准是()A、教育性B、科学性C、技术性和艺术性D、经济性

教学课件评价标准中最重要指标是()A、教育性、艺术性B、科学性、艺术性C、艺术性、技术性D、教育性、科学性

课件评价的一级指标主要是从教育性、技术性、艺术性、使用性等方面进行考虑

课件评价的一级指标主要是从()等方面进行考虑。A、教育性B、技术性C、艺术性D、使用性

现代教学媒体运用的基本原则是()A、教育性原则B、科学性原则C、技术性原则D、艺术性原则

以下不属于多媒体教学资源评价标准的是()。A、教育性B、科学性C、技术性D、创造性

资源具备客观、真实、有效的特点,能为教学活动提供参考价值,是对教学资源评价中()特性的评价。A、教育性B、科学性C、技术性D、娱乐性

具有多样的表现手法、生动的情节、合理的构图和灵活的画面,是对教学资源评价中()特性的评价。A、教育性B、科学性C、技术性D、艺术性

现代教学媒体运用的基本原则有()。A、教育性原则B、科学性原则C、技术性原则D、艺术性原则E、经济性原则

符合新课程标准,有利于激发学生的学习动机和提高学习兴趣,是对教学资源评价中()特性的评价。A、教育性B、科学性C、技术性D、艺术性

化妆师工作集技术性、服务性、()等特殊性质于一体。A、遗传性B、艺术性C、审美性D、教育性

单选题对CAI软件进行评价最重要的是软件的()。A艺术性B教育性C科学性D技术性

多选题现代教学媒体运用的基本原则是()A教育性原则B科学性原则C技术性原则D艺术性原则

单选题乌美娜提出了多媒体教学资源评价“五性”编制原则,其中,看其是否能用来向学生传递教学大纲所规定的的教学内容,为实现预期的教学目标服务。体现了()原则。A教育性B科学性C技术性和规范性D艺术性

多选题现代教学媒体运用的基本原则有()。A教育性原则B科学性原则C技术性原则D艺术性原则E经济性原则

多选题评价多媒体课件质量的指标有: ()A科学性B技术性C艺术性D教育性

单选题以下不属于多媒体教学资源评价标准的是()。A教育性B科学性C技术性D创造性

多选题开发一套好的多媒体教材是培训不断努力的方向,好教材在开发时应注意:()A教育性B科学性C技术性D艺术性E使用性

单选题具有多样的表现手法、生动的情节、合理的构图和灵活的画面,是对教学资源评价中()特性的评价。A教育性B科学性C技术性D艺术性

单选题符合新课程标准,有利于激发学生的学习动机和提高学习兴趣,是对教学资源评价中()特性的评价。A教育性B科学性C技术性D艺术性