评价多媒体课件质量的指标有:() A：科学性B：技术性C：艺术性D：教育性

评价多媒体课件质量的指标有:()

A：科学性

B：技术性

C：艺术性

D：教育性

相关考题：

多媒体课件的制作过程包括一般按照需求分析、()、脚本设计、课件开发和评价、调试修改五个阶段。
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()是指能在网络环境下运行的多媒体教学课件。 A.网络课件B.多媒体课件C.远程资源D.课件
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教学资源依据教学功能可以分成素材、多媒体教学课件、()三大类。 A.网络课件B.评价课件C.模拟课件D.智能课件
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多媒体素材是指多媒体课件中所用到的各种（）材料。
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多媒体课件的制作过程包括一般按照需求分析、（）、脚本设计、课件开发和评价、调试修改五个阶段。
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评价多媒体课件质量优劣时常用的指标有 （）A．科学性B．技术性C．艺术性D．教育性
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下列哪些内容是多媒体课件设计过程中需要把握的内容（）A．多媒体课件设计基本理念B．多媒体课件基本特征C．多媒体课件的制作原则及宗旨D．多媒体课件使用人群E．多媒体课件素材加工F．多媒体课件素材编辑
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多媒体课件教学评价的对象是多媒体课件设计和开发的过程。（）
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多媒体课件教学设计的好坏，直接关系到教学效率或效果的提升，而与多媒体课件的质量无关。（）
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