教学设计是教育技术领域的重要研究方向,下列对教学设计的描述正确的是()。A、教学设计是对相关教学要素和教学环节进行分析、计划并做出具体安排的过程B、教学设计是一个系统规划的过程,有具体的操作程序,不得跨越或者跳过某环节C、教学设计中的评价环节必须在学习任务完成以后进行,以评估学习效果D、学习者的分析必须在教学实施之前完成,为教学实施做好准备

教学设计是教育技术领域的重要研究方向,下列对教学设计的描述正确的是()。

  • A、教学设计是对相关教学要素和教学环节进行分析、计划并做出具体安排的过程
  • B、教学设计是一个系统规划的过程,有具体的操作程序,不得跨越或者跳过某环节
  • C、教学设计中的评价环节必须在学习任务完成以后进行,以评估学习效果
  • D、学习者的分析必须在教学实施之前完成,为教学实施做好准备

相关考题:

在教育心理学看来,( )不仅是课堂管理研究的主要范畴,也是学习过程研究和教学设计研究所不能忽视的重要内容。A.教学内容B.教学媒体C.教学环境D.评价/反思过程

根据AECT’94教育技术领域定义,教育技术的设计子范畴包含四个主要方面() A.教学系统设计B.学习者特征C.教学策略D.讯息设计E.教学目标设计F.教学活动设计

教学设计的研究对象是整个教学系统。教学设计的研究方法是系统方法。() 此题为判断题(对,错)。

建构主义教学设计是()的教学设计。建构主义教学设计主要研究的是()。 此题为判断题(对,错)。

()是当今教育技术领域最热门的研究领域。 A、教学设计B、现代远程教育C、媒体D、教育应用。

下列不是教育技术的研究领域的是()。 A、教学设计B、远距离教育C、多媒体教学D、多媒体开发

在人力资源开发的教学设计中,重视对外部刺激与反应进行研究,强调一学习者的反应来描述教学目标是否达到的教学设计属于()A. 建构主义教学设计B. 行为主义教学设计C. 认知主义教学设计D. 综合形式的教学设计

关于教学设计描述正确的是(  )A.教学设计是提高教师知识、技能的过程B.教学设计以教师自身特点为指导C.教学设计是实现教师的计划性和决策性的活动D.教学设计是把教学原理转化为教学材料和教学活动的计划

教学设计包含了教学和设计两个涵义。教学是教育中的特定内容,设计是人类特有的能力。A对B错

矫正教育的教学过程设计,主要包括矫正教育的()。A、教学目标设计B、教学内容设计C、教学方法设计D、教学实践设计E、教学评价设计

以学生自主研究为主的建构型整合模式缺乏相关教学设计过程的模式和教学设计方法的指导。是《教育技术整合于教学》中存在的缺陷。

对教学设计中教学流程设计理解正确的是()。A、是教育技术的重要组成部分B、教学流程是教学活动的组织顺序C、系统的安排各种教学活动的工作D、包括设计教学流程图和对流程图的详细说明两部分

下列有关教学设计的说法,正确的是()。A、教学设计就是教师对自己的经验进行总结的过程。B、教学设计的环节就是教案的编写过程。C、教学设计是以系统观.系统理论为指导的。D、教学设计是一个线性的过程。

体育教学计划与体育教学设计是两个很近似的概念。下列关于两者的异同,说法有误的是()。A、两者都是对教学的研究和筹划B、两者的工作对象同是体育教学的过程C、教学设计是研究的成果,教学计划则是研究的过程D、教学设计往往宏观和全面,教学计划往往细致和具体

下列教学设计程序①教学目标设计②教学媒体设计③教学策略设计④教学内容选择,正确的是()。A、①②③④B、①③②④C、④①③②D、①④③②

从教学设计的角度考虑,最恰当的说法是()A、教学设计是一个动态的线性过程B、教学设计是一门以理论研究为主的科学C、教学设计最重要的理论基础是是教学理论D、教学设计包括教学目标分析、教学内容分析及学习者特征分析,教学策略与教学媒体选择,教学实施与评价及等主要环节

下列选项中,属于现代教育技术领域的设计范围的是()A、教学系统设计B、计算机辅助技术C、媒体利用D、项目管理

教育技术领域最核心的内容是()。A、教育媒体B、教学设计C、计算机教育应用D、教学研究方法

教学设计作为教育技术领域的重要研究方向,对其描述正确的是()。A、教学设计是依据教学理论、学习理论和传播理论,运用系统科学的方法,对教学前进行分析、计划并做出具体安排的过程B、教学设计是一个桥梁,可以帮助老师根据教学实践中的问题选择适合的解决方法,促进教学理论与实践的紧密结合C、教学设计有利于发现客观存在的但尚不为人知的教学规律,适合于每堂课使用D、教学设计主要指教学前的教案,教案写好了,教学设计的工作就完成了

从教学设计的角度考虑,最恰当的是()A、教学设计是一个动态的线性过程B、教学设计是一门以理论研究为主的科学C、教学设计最重要的理论基础是是教学理论D、教学设计也包括教学目标、分析、学习者特征分析、教学策略选择等主要环节

教学设计是教育技术的一个重要研究领域,以下关于教学设计的说法错误的一项是()。A、学习理论、教学理论、传播理论和系统理论等共同构成了教学设计的理论基础B、教学设计是对某一节课中教与学活动的设计,而教学系统设计是对课程、教学方案、教学软件或教学资源等的设计C、教学设计是联系理论与实践的桥梁,其目的是达到教学效果的最优化D、教学设计是一个发现教学问题、研究解决问题的办法并最终解决教学问题的过程

在教育心理学看来,()不仅是课堂管理研究的主要范畴,也是学习过程研究和教学设计研究所不能忽视的重要内容。A、教学内容B、教学媒体C、教学环境D、评价/反思过程

关于教育技术概念的理解正确的是()。A、采用教育技术的目的在于优化教育教学B、凡是对教与学的过程和相关资源所进行的设计、开发、管理、应用和评价的工作都属于教育技术工作C、教育技术只涉及教与学的过程这个无形的智能技术领域D、教育技术是应用教育规律,采用教学媒体对教育教学进行优化的过程

多选题根据AECT’94教育技术领域定义,教育技术的设计子范畴包含四个主要方面()A教学系统设计B学习者特征C教学策略D讯息设计E教学目标设计

判断题以学生自主研究为主的建构型整合模式缺乏相关教学设计过程的模式和教学设计方法的指导。是《教育技术整合于教学》中存在的缺陷。A对B错

单选题下列教学设计程序①教学目标设计②教学媒体设计③教学策略设计④教学内容选择,正确的是()。A①②③④B①③②④C④①③②D①④③②

单选题体育教学计划与体育教学设计是两个很近似的概念。下列关于两者的异同,说法有误的是()。A两者都是对教学的研究和筹划B两者的工作对象同是体育教学的过程C教学设计是研究的成果,教学计划则是研究的过程D教学设计往往宏观和全面,教学计划往往细致和具体