由于教育机构和教育活动的多样性,要求教师承担()角色

由于教育机构和教育活动的多样性,要求教师承担()角色


相关考题:

依法治教要求各级国家机关、教育机构、教师、学生以及其他社会组织和公民等各种教育主体依法参与包括实施教育教学、管理教育事业和其他有关教育的活动。() 此题为判断题(对,错)。

由于教育机构和教育活动的多样性,要求教师承担()角色。 A.心理辅导员B.不断进取的人C.学习指导者D.教育共同体的协调员

基础教育课程改革要求小学教师进行哪些角色创新?

教师在教育活动中要确定目标、建立班集体、制定和贯彻规章制度、维持班级纪律,这就要求教师要扮演好 ( )A.授业解惑者角色B.研究者角色C.管理者角色D.心理医生角色

教师的地位和作用是通过教师在教育教学中充当的角色行为来表征和实现的,教师在学校中应该承担的角色有()。A.文化知识的传授者B.学生心灵的培育者C.教学活动的设计者D.芸芸众生的拯救者

李老师认识到教育工作的性质,了解到教师所承担的社会职责。这表明其处于教师角色发展的( )。A.角色认知阶段B.角色认同阶段C.角色信念阶段D.角色完善阶段

杨启亮教授认为教师的职业境界具有层次性包括A. 把教育看成是社会对教师角色的规范. 要求B. 把教育活动当作幸福体验; C. 把教育看作出于职业责任的活动D. 把教育活动看作出与职业良心的活动

简要分析在教育活动中一个成功的教师所扮演的角色。

教师在从事具体的教育教学活动时,既要遵循社会要求,也要创造性地选择自己的行为方式。因此,教师的角色实际上是规范性和()的统一。

简答教师在心理健康教育活动中的角色和作用。

幼儿园教育的原则是教师在向幼儿进行教育时必须遵循的基本要求,幼儿教育的原则有()。A、保教结合的原则B、以游戏为基本活动的原则C、教育的活动性和活动的多样性原则D、发挥一日活动整体教育功能的原则

杨启亮教授认为教师的职业境界具有层次性包括()A、把教育看成是社会对教师角色的规范、要求;B、把教育活动当作幸福体验;C、把教育看作出于职业责任的活动;D、把教育活动看作出与职业良心的活动

教育部门要求教师毫无偏差的按教学大纲进行教育,而根据班级情况教师不得不作出调整,这体现了()。A、由于社会或他人对教师的要求不一致所引起的教师内心的矛盾B、由于教师改变角色而形成的新旧角色所承担的义务之间的矛盾C、一定社会道德品质与他种社会道德品质的矛盾D、一个教师由于身兼几种社会角色,不同角色义务之间的矛盾

在直接控制方式中,教师的角色是()A、教育活动的领导者B、教育活动的组织者C、教育活动的调控者D、教育活动的受益者

学校事故是指在学校及其他教育机构内,以及虽在学校及其他教育机构外,但是在学校及其他教育机构组织的活动中发生的,由于学校、教师的疏忽()或者而轻信能够避免导致学生()的事故。

()是指教师在学前教育活动中所处的地位与身份。A、幼儿园教师B、幼儿园教师角色C、学前教育功能D、学前教育效益

定位教师这一职业角色的前提是()。A、从教于学校或其他教育机构B、取得教师资格证C、教师是履行教育教学职责的专门人员D、教师是履行教育教学职责的专业人员

教师在教育活动中要确定目标、建立班集体、制定和贯彻规章制度、维持班级纪律,这就要求教师要扮演好()。A、授业解惑者角色B、研究者角色C、管理者角色D、心理医生角色

基础教育课程改革要求教师进行哪些角色创新?

李老师认识到教育工作的性质,了解到教师所承担的社会职责。这表明其处于教师角色发展的()。A、角色认知阶段B、角色认同阶段C、角色信念阶段D、角色完善阶段

杨启亮教授认为教师的职业境界具有层次性包括()A、把教育看成是社会对教师角色的规范、要求B、把教育活动当作幸福体验C、把教育看作出于职业责任的活动D、把教育活动看作出与职业良心的活动E、把教育看作职业责任和职业良心的统一

多选题在直接控制方式中,教师的角色是()A教育活动的领导者B教育活动的组织者C教育活动的调控者D教育活动的受益者

填空题由于教育机构和教育活动的多样性,要求教师承担()角色

填空题教师和____是教育活动的主要承担者,是教育系统中两个最基本的要素。

问答题简答教师在心理健康教育活动中的角色和作用。

单选题()是指教师在学前教育活动中所处的地位与身份。A幼儿园教师B幼儿园教师角色C学前教育功能D学前教育效益

多选题幼儿园教育的原则是教师在向幼儿进行教育时必须遵循的基本要求,幼儿教育的原则有()。A保教结合的原则B以游戏为基本活动的原则C教育的活动性和活动的多样性原则D发挥一日活动整体教育功能的原则