（）是指教师在学前教育活动中所处的地位与身份。A、幼儿园教师B、幼儿园教师角色C、学前教育功能D、学前教育效益
（）是指教师在学前教育活动中所处的地位与身份。
- A、幼儿园教师
- B、幼儿园教师角色
- C、学前教育功能
- D、学前教育效益
相关考题：
学前教育教师的权利和义务具有如下哪些特点() A、学前教育教师的权利和义务根本上由一定社会物质生活条件所决定B、学前教育教师的权利与义务在教育教学活动中产生并由教育法律规范所设定C、学前教育教师的权利和义务与教师职务和职责紧密相连D、学前教育教师的权利和义务是由教育法律法规所赋予的
2012年颁布的()从专业理念与师德、专业知识、专业能力三个维度对幼儿园教师提出了具体要求 A.《幼儿园教师专业标准(试行)》B.《幼儿园工作规程》C.《国务院关于当前发展学前教育的若干意见》D.《幼儿园管理条例》
幼儿园与社区进行合作主要表现在()。 A、幼儿园等学前教育正式机构与社区相结合B、幼儿园等学前教育正式机构向社区开放C、社区各方面力量介入幼儿园等学前教育正式机构的教育工作D、幼儿园与社区融为一体
学前教育机构与社区开展合作活动的方法包括“请进来”与“走出去”，其中属于“请进来”的是（）A、请社区成员参与幼儿园教育活动设计B、将社区资源引入幼儿园教育活动C、和社区成员的互动D、幼儿教师主动走向社区，了解社区资源
1956年完成的、在新中国幼儿教育史上占有重要地位的（），使用了“教学游戏”这一概念，并沿用到文革以后的一段时期。A、《学前教育工作指南》B、《幼儿园工作规程》C、《幼儿园教育指导纲要》D、《游戏（教师用书）》
关于《国家中长期教育改革和发展规划纲要（2010—2020年）》“重点发展农村学前教育”的说法正确的是（）。A、努力提高农村学前教育普及程度。着力保证留守儿童入园B、采取多种形式扩大农村学前教育资源，改扩建、新建幼儿园，充分利用中小学布局调整富余的校舍和教师举办幼儿园（班）C、发挥乡镇中心幼儿园对村幼儿园的示范指导作用D、支持贫困地区发展学前教育
根据《浙江省学前教育保教管理指南》的规定，幼儿园要建立备课制度，采用主题备课与（）相结合、独立备课与集体讨论相结合、职初教师的规范性备课与经验教师的个性化备课相结合。A、活动设计B、游戏C、歌唱D、智力培养
单选题以下哪个资料中明确指出学前教育是重要的社会公益事业？（）A3－6岁儿童学习与发展指南B国务院关于当前发展学前教育的若干意见C幼儿园教师专业标准D幼儿园教育指导纲要（试行）