什么是教育目的在各级各类学校教育中的具体化？【 】A．教育内容B．教育目标C．教育目的D．教育方针
教育目标是( )A．每个教师头脑中形成的课程目标体系B．教育目的在各级各类学校教育中的具体化C．课程目标D．学生的学习目标
教育目标是教育目的在各级各类学校教育中的具体化。 （ ）
教育目的、培养目标、课程或教学目标构成了学校教育的层次结构。
教育目的、培养目标、课程或教学目标构成学校教育的层次结构。（ ）此题为判断题(对，错)。
教学目标与教育目的、培养目标的关系，彼此相关，可以互相代替。（ ）
“不同性质、不同层次和不同专业学校教育所要完成的具体任务”就是（ ）。A．教育目的 B．教育目标 C．教育方针 D．教学目标
下列何者说法正确?A、教育目标比教育目的具体B、一般认为学校教育是广义的教育C、教育是培养人的活动D、教育目的比教育目标具体
教育目的、培养目标、课程或教学目标构成了学校教育目的的层次结构。
学校教育的目的一般分为四个层次：教育目的、培养目标、（）和教学目标。
社会和国家对各级各类学校培养人的质量规格问题所作出的规定，称为（）。A、教育目的B、培养目标C、学校教育目标D、教育方针
教育目的与教育目标的关系是（）。A、教育目的与教育目标没有差别B、教育目标是教育目的的具体化C、教育目标可以取代教育目的D、教育目的可以取代教育目标
学校教育目的的结构包括（）。A、教育目的B、培养目标C、教学目标D、教育要求
“不同性质、不同层次和不同专业学校教育所要完成的具体任务”就是（）。A、教育目的B、教育目标C、教育方针D、教学目标
在学校教育实践中，可以将公民教育和道德教育有机结合起来，通过推行公民教育来促进德育的实施，并以此代替德育。
教育目的在各级各类学校教育中的具体化表现为（）A、教育目的B、教育目标C、教育方针D、教育内容
教育目标是（）A、每个教师头脑中形成的课程目标体系B、教育目的在各级各类学校教育中的具体化C、课程目标D、学生的学习目标
单选题什么是教育目的在各级各类学校教育中的具体化？（）A教育内容B教育目标C教育目的D教育方针
单选题“不同性质、不同层次和不同专业学校教育所要完成的具体任务”就是（）。A教育目的B教育目标C教育方针D教学目标
多选题下列什么说法正确？（）A教育目标比教育目的具体B一般认为学校教育是广义的教育C教育是培养人的活动D教育目的比教育目标具体
单选题（）是整个教育工作的核心，也是教育活动的出发点和归宿。A学校教育B教学C教育目的D教育目标
判断题情感是学校教育关注的“人的发展目标”，情感教育是学校教育的重要目的和基本任务之一。A对B错
填空题学校教育的目的一般分为四个层次：教育目的、培养目标、（）和教学目标。
单选题教育目标是（）A每个教师头脑中形成的课程目标体系B教育目的在各级各类学校教育中的具体化C课程目标D学生的学习目标
单选题教育目的与教育目标的关系是（）。A教育目的与教育目标没有差别B教育目标是教育目的的具体化C教育目标可以取代教育目的D教育目的可以取代教育目标
多选题学校教育目的的结构包括（）。A教育目的B培养目标C教学目标D教育要求