衡量测量题目质量的两个重要指标是()。 A.信度与区分度B.效度与信度C.难度与效度D.难度与区分度
评价教育测验题目质量的两个重要指标是()。 A.效度与信度B.信度与区分度C.难度与效度D.难度与区分度
教育测量理论的技术指标有()。 A、内容效度B、信度C、难度D、区分度E、契合度
衡量教育测量的质量，可以采用信度、()、难度、区分度4个指标。A.经度B.纬度C.效度D.长度
衡量测验题目的质量指标主要有（）。A.信度B.效度C.难度D.区分度
衡量一个测验能否测量出所要测量的品质的指标被称为（ ）。A.效度B.区分度C.信度D.难度
受测验长度影响的测验质量指标是（）。A.信度B.效度C.难度D.区分度
衡量测验有效地测量到其测量目标的程度的指标是：（）A、区分度B、难度C、信度D、效度
我们评判测量工具能不能达到测量目的的指标是（）。A、信度B、效度C、区分度D、难度
评价试题质量的指标有（）A、区分度B、信度C、效度D、难度
试题难度是否适当将测验的哪些质量指标均有影响（）。A、难度、区分度B、效度、信度C、信度、区分度D、效度、难度
（）是评价职业技能鉴定试卷质量的两个主要指标。A、难度和区分度B、难度和效度C、信度和区分度D、信度和效度
衡量测验质量的重要指标包括（）。A、区分度B、信度C、难度D、效度
衡量测验包含的试题难易程度的指标是（ ）。A、效度B、难度C、信度D、区分度
衡量测量题目质量的两个重要指标是（）A、信度与区分度B、效度与信度C、难度与效度D、难度与区分度
受测验长度影响的测验质量指标是（）A、信度B、效度C、难度D、区分度
衡量测验题目的质量指标主要有（）A、信度B、效度C、难度D、区分度
衡量一个测验能否测量出所要测量的特征或品质的指标被称为（）A、效度B、区分度C、信度D、难度
心里测量的评价指标（）A、信度B、效度C、难度D、区分度
多选题衡量测验题目的质量指标主要有（）A信度B效度C难度D区分度
单选题衡量教育测量的质量，可以采用信度、（）、难度、区分度4个指标。A经度B纬度C效度D长度
单选题受测验长度影响的测验质量指标是（）A信度B效度C难度D区分度
单选题衡量测验有效地测量到其测量目标的程度的指标是：（）A区分度B难度C信度D效度
单选题衡量测量题目质量的两个重要指标是（）A信度与区分度B效度与信度C难度与效度D难度与区分度
单选题衡量一个测验能否测量出所要测量的特征或品质的指标被称为（）A效度B区分度C信度D难度
单选题衡量测验包含的试题难易程度的指标是（ ）。A效度B难度C信度D区分度
单选题试题难度是否适当将测验的哪些质量指标均有影响（）。A难度、区分度B效度、信度C信度、区分度D效度、难度