心理测验的基本要求是( )A、测验要具有间接性B、测验要具有相对性C、测验要具有客观性D、测验信度E、测验效度
对测验正确看法是A、心理测验是心理学研究的重要方法B、心理测验是决策的有益的辅助工具C、心理测验结果在数量上尚不精确D、心理测验的心理学理论基础尚不扎实E、以上都是
测验的客观性是关于测验系统化过程好坏程度的指标。包括以下诸方面:测验制激的客观性、量化的客观性、推论的客规性。() 此题为判断题(对，错)。
不属于科学的心理测验特点的是（ ）。A．客观性B．标准化C．非标准化D．测验信度
对于学习能力测评，可以有多种方式，其中最简单有效的是()A:心理测验B:面试C:情境测验D:品德测验
对于学习能力的测评，可以有多种方法，如心理测验、面试、情境测验、试用等，其中最简单有效的方法是（）。A、心理测验B、面试C、情境测验D、试用
心理测验中最核心的是（）。A、被测验对象的身份B、测验的主体C、进行测验的时间D、工具本身质量高低
心理测验的技术指标包括五个部分，难度也是心理测验的技术指标之一。
正确的测验观包括（）。A、心理测验是重要的心理学研究方法之一，是决策的辅助工具B、做心理测验时，态度要正确C、心理测验作为研究方法和测量工具尚不完善D、"一考定终身"说明心理测验最重要
临床工作中最常用的心理测验是（）A、智力测验B、能力测验C、神经心理测验D、适应行为评定量表E、人格测验
心理测量中最重要的客观性指标是（）A、信度B、效度C、难度D、区分度
衡量心理测验是否科学性的重要标志是（）。A、客观性B、一致性C、标准化D、行为样组
导致人们对心理测验产生种种误解的原因是（）。A、心理测量有某种程度的偏差B、把心理测量同物理测量等量齐观C、测验编制的客观性目标不明确D、心理测量只是代表某些心理功能
正确的测验观包括（）。A、心理测验是重要的心理学研究方法之一，使决策的辅助工具B、做心理测验时态度要端正C、心理测验作为研究方法和测量工具尚不完善D、”一考定终身”说明心理测验最重要
单选题心理测验中最核心的是（）。A被测验对象的身份B测验的主体C进行测验的时间D工具本身质量高低
单选题心理测量中最重要的客观性指标是（）A信度B效度C难度D区分度
单选题对于学习能力的测评，可以有多种方法，如心理测验、面试、情境测验、试用等，其中最简单有效的方法是（）。A心理测验B面试C情境测验D试用
多选题心理测验的要求包括（）。A合理选择样本B过程标准化C测验的客观性D测验的信度E测验的效度
多选题正确的测验观包括（）。A心理测验是重要的心理学研究方法之一，是决策的辅助工具B做心理测验时态度要正确C心理测验作为研究方法和测量工具尚不完善D“一考定终身”说明心理测验最重要
单选题各种心理测验的客观性高低也是不相同的，相对而言，它们客观性高低依次是（）。A神经心理测验客观性最高，智力测验也较高，人格问卷次之，而投射测验的客观性较低B神经心理测验客观性最高，人格问卷次之，而投射测验的客观性次次之，智力测验较低C智力测验较高，人格问卷次之，而投射测验的客观性较低.神经心理测验客观性最低D智力测验最高，神经心理测验较高，人格问卷次之，而投射测验的客观性最低
单选题心理测验的基本要求是（）。A测验要具有间接性B测验要具有相对性C测验要具有客观性D测验信度E测验效度
单选题临床工作中最常用的心理测验是（）A智力测验B能力测验C神经心理测验D适应行为评定量表E人格测验
单选题心理测验中最重要的客观性指标是（）A信度B效度C难度D区分度