（）的领导也称为（对话型）领导。这种领导在工作中常采用民主协商的方式，听取下属的意见，并鼓励他们积极发表改进工作中意见，从而提升自己组织管理上的灵活性职工本身的责任感。
（）的领导也称为（对话型）领导。这种领导在工作中常采用民主协商的方式，听取下属的意见，并鼓励他们积极发表改进工作中意见，从而提升自己组织管理上的灵活性职工本身的责任感。
相关考题：
途径——目标理论认为，领导者的效率是指（ ）。A．领导者能激励下属达到组织目标并使他们在工作中得到满足的能力B．领导者帮助下属消除实现目标的障碍并增加获得个人满足的机会C．领导者通过明确目标，给予下属支持性的监督和指导，从而增加达到工作目标的期望值D．领导者根据下属的个人特性和环境因素，指导下属达到组织目标的能力
一个领导往往注重职工的个人情感，运用物质激励的管理方式，创造职工积极向上的氛围，不轻易对职工完成自己工作的方式进行不必要的责难，以最有效地调动他们的积极性，这种领导属于哪种类型领导？（）A、激励型；B、教育型；C、榜样型；D、制度型。
在“管理系统理论”中，主管领导对下属完全信任，凡事听取下属意见并酌情采用，鼓励下属参与组织目标的制定和评价工作，鼓励下属就其职责范围内的事项作出决定或共同作出决定。这类领导方式被称为（）A、极端专制独裁型B、仁慈的专制型C、民主协商型D、民主参与式型
途径——目标理论认为，领导者的效率是指（）。A、领导者能激励下属达到组织目标并使他们在工作中得到满足的能力B、领导者帮助下属消除实现目标的障碍并增加获得个人满足的机会C、领导者通过明确目标，给予下属支持性的监督和指导，从而增加达到工作目标的期望值D、领导者根据下属的个人特性和环境因素，指导下属达到组织目标的能力
单选题一个领导往往注重职工的个人情感，运用物质激励的管理方式，创造职工积极向上的氛围，不轻易对职工完成自己工作的方式进行不必要的责难，以最有效地调动他们的积极性，这种领导属于哪种类型领导？（）A激励型；B教育型；C榜样型；D制度型。
单选题领导者对下级有较大但并不充分的信任，他们仍然保持对最后决定权的控制。他们经常听取下级的意见并尽量积极采纳。根据利克特的理论，这属于（ ）领导方式。A专制的独裁型B仁慈的独裁型C协商型D参与型
单选题关于领导的类型下列说法错误的是（）A民主型的领导依靠个人的人格魅力的影响和职位上的优势来领导和带动下属B放任型的领导一般都会将工作任务与问题交付下属人员处理，自己不愿多加过问，也不想多担负工作的责任。C民主型的领导在工作中常采用民主协商的方式，听取下属的意见，并鼓励他们积极发表改进工作中的意见，从而提升自己组织管理上的灵活性和下属本身的责任感D专制型的领导独断独行，通过下达命令来要求下属绝对服从
单选题在“管理系统理论”中，主管领导对下属完全信任，凡事听取下属意见并酌情采用，鼓励下属参与组织目标的制定和评价工作，鼓励下属就其职责范围内的事项作出决定或共同作出决定。这类领导方式被称为（）A极端专制独裁型B仁慈的专制型C民主协商型D民主参与式型
单选题注重创造“自由空气”，鼓励自由发表意见，不把自己的意见强加于人的教师领导风格称为（）。A专制型领导B监督式领导C参与式领导D放任型领导